中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京9月9日訊（記者 王家源）“孩子們畢業(yè)那天，他們走一截，就回過(guò)頭跟我揮手，再走一截，又回頭，跳起來(lái)?yè)]舞著雙手。我看著他們逐漸縮小的背影，慢慢體會(huì)到，他們不僅是我的學(xué)生，更是我的孩子?！碧貚徑處煑钊鹬v述著自己的從教經(jīng)歷，深深打動(dòng)了在場(chǎng)師生。今天，由教育部教師工作司籌劃組織的“青春在講臺(tái)上閃光——2019年優(yōu)秀特崗教師全國(guó)巡回報(bào)告”最后一場(chǎng)走進(jìn)北京師范大學(xué)。

來(lái)自吉林省長(zhǎng)春市第七十二中學(xué)的楊瑞、湖北省丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)的蔡明鏡、寧夏銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)的王行等10位優(yōu)秀特崗教師用質(zhì)樸的語(yǔ)言分享了他們用青春和智慧扎根鄉(xiāng)村教育一線的經(jīng)歷。

手把手教艾滋病孤兒學(xué)寫(xiě)字，放棄去縣城任職的機(jī)會(huì)而扎根鄉(xiāng)村，給孩子們用手機(jī)直播看海……現(xiàn)場(chǎng)不少師生聽(tīng)到動(dòng)情處，悄悄紅了眼眶。

新世紀(jì)以來(lái)，一些地方“教師荒”所帶來(lái)的教師數(shù)量不足、質(zhì)量薄弱的問(wèn)題曾嚴(yán)重制約著農(nóng)村教育的發(fā)展。2006年，教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦聯(lián)合制定了《農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》。

2019年是“特崗計(jì)劃”實(shí)施的第14個(gè)年頭，14年來(lái)，“特崗計(jì)劃”吸引著一批批青年到農(nóng)村去，特崗教師招聘人數(shù)從2006年的1.6萬(wàn)名，逐步擴(kuò)大到2019年的10萬(wàn)名，他們?yōu)檗r(nóng)村基礎(chǔ)教育補(bǔ)充了大批優(yōu)質(zhì)教師，被譽(yù)為農(nóng)村教師隊(duì)伍“換血的一代”。

至今，共有75萬(wàn)名特崗教師分布在中西部地區(qū)的1000多個(gè)縣，為3.7萬(wàn)所農(nóng)村學(xué)校注入了新鮮血液和青春活力。他們?yōu)榇龠M(jìn)教育公平，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，更好服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和教育脫貧攻堅(jiān)提供了重要支撐。

據(jù)悉，9月3日-6日，10名優(yōu)秀特崗教師分為兩組，分赴河北、甘肅等8省份師范院校做了巡回報(bào)告。