如何處理親子關(guān)系并提高親子關(guān)系質(zhì)量？中國教育報(bào)刊社家庭教育周刊主編楊詠梅在訪談全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎時(shí)，唐江澎委員提到，他在高中生中做過調(diào)研，有10%的孩子說跟母親的溝通存在障礙：“和我媽媽無話說，因?yàn)楹蛬寢屨f話，三句就能拐到學(xué)習(xí)上去?！睘榇?，唐江澎委員提醒我們，我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該有更豐富的、更深度的話題。如果親子溝通的話題，語境非常單一，話題非常單調(diào)，而溝通方式又是父母叨叨叨的單向，就沒有很好的效果，父母就沒辦法成為孩子全面發(fā)展的助力，有可能成為阻力。唐校長(zhǎng)提到的三個(gè)單：“語境單一、話題單調(diào)、溝通方式單向”，您同意嗎？