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一頭扎進(jìn)鄉(xiāng)村,讓鄉(xiāng)民的腰包鼓起來(lái)

發(fā)布時(shí)間:2020-06-03 作者:史望穎 田榮華 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

“柯校長(zhǎng)倒貼(郵費(fèi))幫我們推廣(農(nóng)產(chǎn)品),是真正的對(duì)我們好!”寧波市鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)觀山村種植戶(hù)樊敬浩談起成人學(xué)校的柯國(guó)柱校長(zhǎng),臉上的笑意打心底漾開(kāi)。2017年8月,柯國(guó)柱調(diào)任鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)成人學(xué)校任校長(zhǎng),從此一頭扎進(jìn)鄉(xiāng)村,想方設(shè)法幫助農(nóng)民創(chuàng)收。

塘溪鎮(zhèn)是寧波一個(gè)較為偏遠(yuǎn)的山區(qū),全鎮(zhèn)耕地16000畝,山林71700畝,山地面積小而分散,林牧農(nóng)以小戶(hù)勞作為主。很快,柯國(guó)柱發(fā)現(xiàn),塘溪物產(chǎn)豐富,這些農(nóng)副產(chǎn)品雖好,卻是“藏在深山人不識(shí)”,小農(nóng)戶(hù)沒(méi)平臺(tái)沒(méi)銷(xiāo)路?!耙欢ㄒ獛退麄兇罱ㄒ粋€(gè)銷(xiāo)售平臺(tái)?!笨滦iL(zhǎng)暗暗下了決心,但剛邁腳就遇到了“攔路虎”——沒(méi)經(jīng)費(fèi),沒(méi)資源。

但柯校長(zhǎng)沒(méi)有退縮。他找到一家軟件開(kāi)發(fā)公司。當(dāng)時(shí),成校經(jīng)費(fèi)不夠,柯校長(zhǎng)便請(qǐng)求公司以公益性質(zhì)給予支援。最終,公司老總被柯校長(zhǎng)的耐心和誠(chéng)心打動(dòng),決定以半公益性質(zhì)共同開(kāi)發(fā)。憑著這樣一股“傻勁兒”,塘溪成人學(xué)校開(kāi)發(fā)出了“傳奇塘溪”線上銷(xiāo)售平臺(tái)。

好不容易搭建了銷(xiāo)售平臺(tái),可緊接著又遇到了難題,習(xí)慣了傳統(tǒng)交易方式的山區(qū)農(nóng)戶(hù)不接受線上交易。成校老師們鼓勵(lì)農(nóng)戶(hù)把產(chǎn)品放到平臺(tái)上去賣(mài),農(nóng)戶(hù)們以為遇上了“騙子”。柯校長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng),自己掏腰包以市場(chǎng)價(jià)將農(nóng)副產(chǎn)品從農(nóng)戶(hù)手里買(mǎi)過(guò)來(lái),然后再通過(guò)平臺(tái)賣(mài)出去。這下,農(nóng)戶(hù)們開(kāi)始信任成人學(xué)校了,并對(duì)柯校長(zhǎng)豎起了大拇指。

“傳統(tǒng)的種植業(yè)很難創(chuàng)收,只有實(shí)現(xiàn)‘種植業(yè)+’,巧借互聯(lián)網(wǎng)和旅游增加農(nóng)業(yè)的附加值,才能真正讓鄉(xiāng)民的腰包鼓起來(lái),鄉(xiāng)民的精神狀態(tài)好起來(lái)。” 柯校長(zhǎng)說(shuō)?!皞髌嫣料本€上運(yùn)營(yíng)1年,銷(xiāo)售額近10萬(wàn)。做金團(tuán)、麻糍等小吃生意的張良法,每天早上四五點(diǎn)鐘把做好的金團(tuán)、麻糍拿到市場(chǎng)去賣(mài),一天下來(lái)差不多能賣(mài)出10斤(50只左右),通過(guò)平臺(tái)接單后, 不用花費(fèi)擺攤的人力和時(shí)間就可輕松賣(mài)掉70只。     

“這個(gè)路口是通往沙村、童村和童夏家村的必經(jīng)之地,我們準(zhǔn)備在這里推行農(nóng)民自留地管家式運(yùn)營(yíng)模式”。今年新冠肺炎疫情期間,柯國(guó)柱校長(zhǎng)干了兩件有意義的事,第一件事就是成功推出自留地管家式運(yùn)作模式。他在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),施村作為塘溪“五村一線”旅游線的重要一環(huán),大部分自留地布局零散,種植品種不一,亟需轉(zhuǎn)變運(yùn)作管理模式。提出由成校牽頭與村合作開(kāi)發(fā),打造具有塘溪元素的特色農(nóng)業(yè)種植示范區(qū)。其中,成校以總管家的身份,免費(fèi)為農(nóng)民提供種子、化肥和農(nóng)藥,組織農(nóng)技專(zhuān)家指導(dǎo)農(nóng)民統(tǒng)一播種。農(nóng)作物豐收后成校統(tǒng)一回購(gòu),通過(guò)“傳奇塘溪”電商平臺(tái)集中銷(xiāo)售,解決農(nóng)民的后顧之憂。

這種自留地的管家式運(yùn)作模式得到了現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)民的拍手稱(chēng)贊?!稗r(nóng)民呀,對(duì)土地有感情,我這樣統(tǒng)一規(guī)劃既能幫他們解決銷(xiāo)路,也讓他們精神上有個(gè)寄托,留住了鄉(xiāng)愁?!笨滦iL(zhǎng)斂著笑,一臉?biāo)貥恪?/p>

第二件事兒就是東山村的粉黛草種植項(xiàng)目。 東山村位于山的深處,是一個(gè)快被人們遺忘的山村,由于交通不便,上世紀(jì)80年代末,村里的青壯年逐漸外遷或搬到山下新村,原來(lái)2000多人口的村莊如今只有百余位年長(zhǎng)的老人在這里守著家園。3月初,東山村書(shū)記錢(qián)春雷找到塘溪成校,表示希望通過(guò)種植粉黛草來(lái)打造美麗鄉(xiāng)村,帶動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)讓老村復(fù)活?!按謇锶鄙偌夹g(shù)團(tuán)隊(duì)支持,我第一個(gè)想到的就是塘溪成校,成校這兩年為農(nóng)民做了不少事兒,柯校長(zhǎng)為人爽直,愿意干實(shí)事,有他牽頭絕對(duì)靠譜?!卞X(qián)書(shū)記說(shuō)。

塘溪成校第一時(shí)間邀請(qǐng)了浙江萬(wàn)里學(xué)院風(fēng)景園林教授、寧波居秋景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司專(zhuān)家實(shí)地考察,考察后一致認(rèn)為老村還保留著原有的古樸風(fēng)貌,環(huán)境優(yōu)美,決定將后山頭約40畝的坡地作為粉黛草的種植基地。如果項(xiàng)目成功,預(yù)計(jì)今年9月至11月就可以出效果。據(jù)估計(jì),項(xiàng)目成功后東山村每年經(jīng)濟(jì)收入有望突破30萬(wàn)元。

“這個(gè)草種很金貴的,要用棚育苗,撒下去得立馬澆水,不然種子太細(xì)會(huì)被風(fēng)吹走。”五十多歲的柯校長(zhǎng)事必躬親,帶著教職工和村民一起頂著烈日從山坳下的積水洼地一桶一桶往山頂拎水;翻地、浸泡種子、撒種、搭棚、蓋膜、除草、除蟲(chóng)……全程參與。平均每?jī)商焐弦惶松巾斍魄撇莸拈L(zhǎng)勢(shì),一個(gè)月下來(lái)瘦了近10斤。

“助力鄉(xiāng)村振興,我們是認(rèn)真的!”不到三年的時(shí)間里,塘溪成校幫農(nóng)民創(chuàng)建了特色農(nóng)副產(chǎn)品品牌“塘溪三寶”(華山村的芋艿,鄒溪村的花生、茭白),統(tǒng)一包裝和銷(xiāo)售,為塘溪鎮(zhèn)每年經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收約30萬(wàn)以上;打造了“健朗游學(xué)研銷(xiāo)一體化基地”和東山“非遺竹編基地” ,搭建各種展示平臺(tái),擴(kuò)大塘溪知名度??聡?guó)柱校長(zhǎng)如今,被當(dāng)?shù)厝擞H切地稱(chēng)為百姓的“管家”、企業(yè)的“朋友”。(中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 田榮華)

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