從江西省興國縣高鐵站往縣城的寬敞大道上，“模范興國歡迎您”“蘇區(qū)模范縣歡迎您”等鮮艷的大字不時飛過。興國縣有“將軍大道”“將軍中學(xué)”“蕭華紅軍小學(xué)”“紅軍橋”“將軍園”?！傲⒆慵t色底蘊 厚植家國情懷”成為興國縣最靚麗的風(fēng)景線。

興國是中國著名的蘇區(qū)模范縣、紅軍縣、中國烈士第一縣和譽滿中華的將軍縣，在這片紅色熱土上，紅色成為這座江南小城的一大主色調(diào)與文化聚光源。近年來，該縣充分發(fā)揮獨特的紅色文化優(yōu)勢，積極傳承紅色歷史傳統(tǒng)，推行“政府搭臺，學(xué)校唱戲”的全民參與推行新時代愛國主義實施綱要精神，積極探索出愛國主義教育工作的新模式。在全縣中小學(xué)生心中播灑了一顆顆愛國種子。

興國縣將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，把貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》作為教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新愛國主義教育的形式，豐富和優(yōu)化課程資源，抓好學(xué)校思想政治理論課，充分運用興國作為全國首批研學(xué)旅行實驗區(qū)平臺，在研學(xué)旅行“行走的課堂”中，倡導(dǎo)學(xué)生在“旅行中研究、行走中成長”，使愛國主義教育變得可感、可聽、可觸，好看、好記、好唱，真正實現(xiàn)“立德樹人”不再是“紙上談兵”，不再是“水中撈月”。江西興國愛國主義教育的持續(xù)有效開展，極大地促進了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，愛國愛校愛家的優(yōu)良傳統(tǒng)在“后浪”一代的幼小心靈里扎根、發(fā)芽、滋長。

共同培育愛國主義精神家園  

興國縣相繼搜集整理了以“一院”“二館”“六園”“七大革命舊址”等為代表的紅色景點50余處，在清明節(jié)、烈士紀念日、抗戰(zhàn)勝利紀念日等重大節(jié)日和紀念日，縣委政府都要組織學(xué)生到愛國主義教育基地進行參觀、祭奠，舉行入隊宣誓，緬懷革命先烈，開展主題隊日活動。在活動中，讓興國孩子從小懂的感黨恩，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

興國縣充分發(fā)揮資源豐富的紅色文化合合優(yōu)勢，以紅色印記、蘇區(qū)模范、歷史人文、山水風(fēng)光、經(jīng)濟社會為題材，堅持將地方特色寫進校本課程，將地方文化引進課堂，促進青少年入腦入心。先后組織編寫印發(fā)了《將星璀璨》《魅力興國》《將軍風(fēng)采》《興國英烈》等地方教材，為大力推動新時代愛國主義綱要的實施儲備了精神食糧。

全縣齊心聚力培育的愛國主義的精神家園，為每一個興國孩子的心中筑起將軍夢，愛國夢。

打造德高品正師資隊伍

如何讓愛國主義教育融入到教學(xué)課堂，興國縣教科體局緊抓“讓有信仰的人講信仰，讓有愛國情懷的人講愛國”理念，組建師訓(xùn)團隊，充分挖掘、融合紅色資源，對“立德樹人，鑄就愛國魂”進行了頗有成效的探索與實踐；教科體局相繼編撰出《紅色基因與興國》《紅色基因代代相傳》《紅色家書》系列教材，供全縣青年教師研讀、學(xué)習(xí)。

每年，無論是新上崗的年輕教師，還是任教多年的中青年教師，都要全覆蓋接受不同層次、不同類別的“愛國主義”課程輪訓(xùn)，讓教師成為愛國主義教育的“播種機”與“擴音器”。

“用好‘活教材’，從理論到實踐給教師們心中鑄下‘愛國魂’、播下‘初心苗’?！?nbsp;把黨史專家請到課堂講述興國紅色歷史，參訓(xùn)教師到紅色傳承基地現(xiàn)場教學(xué)，觀摩“紅色主題德育班會”，聆聽蘇區(qū)歷史，重溫革命歷程，實現(xiàn)了不讓愛國主義精神僅僅停留在書本中、塵封在記憶里。

每年，興國縣組織部分黨員教師，到興國、瑞金、井崗山、福建龍巖等愛國主義場所接受紅色教育，黨員教師們身著紅軍服，整裝列隊步行至烈士陵園，為英勇捐軀的英烈鞠躬、默哀、敬獻花圈，重溫入黨誓詞。從黨員教師的“源頭”上厚植“不忘育人初心的愛國主義基因”，然后以點帶面，輻射到千萬節(jié)課堂，愛國主義精神似春水延綿，聲聲不息。

構(gòu)建濃郁愛國元素的校園文化

興國縣把學(xué)校作為貫徹實施《新時代愛國主義實施綱要》的主陣地，把課堂作為播灑愛國主義種子的主渠道，強化文化引領(lǐng)，充分發(fā)揮校園文化的育人作用，大力推進“一校一品”工程建設(shè)，并將愛國主義教育納入學(xué)校課程體系，保證愛國教育課有教材、有時間、有記載、有效應(yīng)。

1983年3月，興國平川中學(xué)高一（2）班的幾位共青團員在一次校外社會實踐活動中，了解到學(xué)校附近的3位老人無兒無女，生活難以自理。他們利用課余時間輪流照顧老人，并倡議全班同學(xué)弘揚雷鋒精神，得到全班同學(xué)的積極響應(yīng)。誰也沒有想到，這樣一份倡議書引發(fā)了一場持續(xù)了37年并且還將繼續(xù)下去的“愛心接力”。三十七年來，興國平川中學(xué)參與的同學(xué)數(shù)達2000人之多。

興國縣實驗小學(xué)把興國山歌與德育教學(xué)緊密聯(lián)系，將社會主義核心價值觀編成興國山歌，“愛國精神代代唱”傳唱活動延續(xù)十余載，孩子們在優(yōu)美的山歌聲中陶冶愛國主義情操。2016年該校合唱團將興國山歌唱進了中國政協(xié)大禮堂。

以開國將軍蕭華名字命名的“蕭華紅軍小學(xué)”，把“將軍精神”作為校園文化切入點，為每幢教學(xué)樓確定一個愛國主題：語言文字韻、模范興國魂、長征精神頌、紅色教育情，讓校園內(nèi)每一處都會說話，每一寸土地都承載育人功能。特別是在校內(nèi)全省首創(chuàng)“紅星閃閃”德育基地，迎接省內(nèi)外近萬名中小學(xué)生參觀；首創(chuàng)全國童聲版《長征組歌》傳唱十余載，聲名遠揚；首創(chuàng)全省校內(nèi)講解與校外解說相結(jié)合，培養(yǎng)解說員到將軍園、革命烈士紀念館義務(wù)解說，把愛國基因融入血脈，扣好了人生第一?！翱圩印薄?/p>

2020年新冠疫情爆發(fā)，線上學(xué)習(xí)期間，興國縣將愛國主義教育與線上教學(xué)有機融合，實現(xiàn)學(xué)習(xí)不間斷，家國情懷有提升。學(xué)生通過“寫一封信、唱一首歌、做一頓飯、畫一幅畫、做一份手抄報、錄一段視頻”等方式表達對一線醫(yī)護人員的敬意與祝福。一起為祖國、為武漢加油，把愛國愛家、心懷大愛等德育內(nèi)容有機融合到線上教學(xué)。

在研學(xué)旅行中厚植愛國情懷

2015年12月，興國縣被教育部確定為江西省唯一的研學(xué)旅行實驗區(qū)。興國縣開發(fā)研學(xué)課程，遵循 “紅色、綠色、古色”三色文化研學(xué)軌跡，探索出“走進學(xué)科課程，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲望；走進紅色基地，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；走進實踐基地，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力；走進陌生領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神”的“四走進，四培養(yǎng)”研學(xué)旅行路徑，在研學(xué)旅行道路上進行了有益嘗試。《新時代愛國主義教育實施綱要》變得更加鮮活與具體。

興蓮鄉(xiāng)官田小學(xué)，是興國縣較偏遠的一所山區(qū)小學(xué)，該校附近有被譽為共和國兵工廠搖籃的“官田兵工廠”。每兩周，學(xué)校都會組織揮著紅旗，領(lǐng)著孩子們來到兵工廠，火紅的爐焰，四濺的鐵砧火花，揮淚如雨的磨槍工匠，每去參觀一次，孩子們的心靈就受到一次震撼。

新冠肺炎疫情期間，很多回到興國度寒假的大學(xué)生，主動到社區(qū)、村委會路口卡點報名參加測體溫、登記、摸排工作。戴上紅袖章，拿上擴音器，挨家挨戶宣傳疫情期間居家隔離做法。現(xiàn)在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀大二的巫婷同學(xué)說：“在校時老師教導(dǎo)我們要愛國，愛人民，要有家國情懷，其實愛國就是要心中有他人，用自己所學(xué)知識能幫助身邊的更多人?！?/p>

2020年5月中旬，興國縣參加由贛州市委宣傳部、團市委、市文廣新旅局等部門聯(lián)合主辦的“紅色故事我來講”微視頻征集活動，興國成為參賽最積極、作品數(shù)量最多、質(zhì)量最好的縣區(qū)。

全縣有十余所學(xué)校在校內(nèi)建設(shè)愛國主義教育基地或被省、市、縣命名愛國主義先進單位，興國縣教科體局先后被評為“全國未成年人思想道德先進單位”，興國縣蕭華紅軍小學(xué)被評為“全國愛國主義國防教育先進單位”，該校校長被評為“全國未成年人思想道德先進人個”等榮譽稱號。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 徐光明 通訊員 周新興 周嵐峰））