中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然）國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌……“國(guó)家標(biāo)志”是國(guó)家主權(quán)、獨(dú)立及尊嚴(yán)的象征，體現(xiàn)著國(guó)家制度和文化的深刻意蘊(yùn)，事關(guān)青少年國(guó)家認(rèn)同的培育和國(guó)家的發(fā)展穩(wěn)定。在大中小學(xué)不同教育階段，“國(guó)家標(biāo)志”要教什么？怎么教？

7月18日，一堂精彩紛呈的示范課在“云端”開講，來(lái)自天津市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟的4位不同學(xué)段教師以說(shuō)課形式，與全國(guó)300余名同行在線分享了“國(guó)家標(biāo)志”大中小一體化銜接教學(xué)探索成果。

“二年級(jí)的孩子思維活躍，也特別樂(lè)意跟人分享自己的感受。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們觀看了開國(guó)大典的視頻，然后讓他們思考——國(guó)旗為什么是紅色的？為什么有一顆大星星、四顆小星星？五顆星星的位置有什么含義？通過(guò)一系列交流互動(dòng)，引出我們國(guó)旗的象征意義?！碧旖蚴泻游鲄^(qū)中心小學(xué)教師王曉雪將國(guó)慶節(jié)作為切入點(diǎn)，通過(guò)形象化、趣味化的教學(xué)設(shè)計(jì)，就小學(xué)階段國(guó)家標(biāo)志、國(guó)家認(rèn)同的啟蒙教育進(jìn)行了分享。

初中生已經(jīng)開始對(duì)時(shí)事比較關(guān)注。天津市卓群中學(xué)教師陳文華以《憲法》《國(guó)旗法》《國(guó)歌法》《國(guó)徽法》為依據(jù)，梳理法律對(duì)國(guó)家標(biāo)志的規(guī)定，聯(lián)系抗擊疫情時(shí)政熱點(diǎn)，圍繞國(guó)家認(rèn)同和政治認(rèn)同的教學(xué)目標(biāo)，分享了初中階段“活動(dòng)——體驗(yàn)——感悟——實(shí)踐”的教學(xué)思路。

高中生的理性思維能力更強(qiáng)了。天津市微山路中學(xué)教師毛艷霞立足高中階段學(xué)情，將《國(guó)歌條例》頒布實(shí)施這一真實(shí)法治案例引入課堂，采用案例研討、法治辯論、價(jià)值辨析等教學(xué)方法，從培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神、提升學(xué)生法治思維能力的角度進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)和分享。

天津城建大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師張宏瑾在中學(xué)教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，進(jìn)一步深化國(guó)家標(biāo)志的教學(xué)內(nèi)容，注重政治認(rèn)同，結(jié)合案例引導(dǎo)青年學(xué)生理解為什么愛(ài)國(guó)就是愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義,達(dá)到愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一。

此次活動(dòng)邀請(qǐng)了北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)宇文利教授，天津大學(xué)法學(xué)院魏建馨教授對(duì)示范課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。宇文利表示，4位老師圍繞授課主題，對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法和思路設(shè)計(jì)到位。他強(qiáng)調(diào)，作為教師，要在研究受教育者、研究教學(xué)內(nèi)容，研究教育主體課題銜接環(huán)節(jié)三個(gè)方面下功夫，將學(xué)生學(xué)生認(rèn)知發(fā)展邏輯作為出發(fā)點(diǎn)，在了解學(xué)生在不同階段的認(rèn)知能力、認(rèn)知水平和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，區(qū)分不同階段的教學(xué)重點(diǎn)和主次，從知識(shí)性、價(jià)值型、方法思路上給予學(xué)生針對(duì)性的啟迪。

魏建馨認(rèn)為，國(guó)家標(biāo)志是認(rèn)識(shí)國(guó)家與樹立國(guó)家觀、塑造國(guó)家認(rèn)同的非常好的切入點(diǎn)，具有多重意義，值得深入挖掘。增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同應(yīng)當(dāng)做到常規(guī)性教育與開放性社會(huì)宣傳相結(jié)合，以常規(guī)性教育為主，發(fā)揮主要作用。“國(guó)家認(rèn)同要從小抓起，這是一個(gè)不間斷的強(qiáng)化、鞏固過(guò)程，需要將不同年齡階段的教學(xué)有效銜接在一起，以政治認(rèn)同為核心，通過(guò)主權(quán)認(rèn)同、政權(quán)認(rèn)同和制度認(rèn)同，使愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的情感高度統(tǒng)一?！?/p>

天津科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)朱新華主持了本次“云端”說(shuō)課。他告訴記者，本次示范課是天津市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟在前期兩次憲法教育集體備課基礎(chǔ)上，首次以說(shuō)課形式展示的集體備課成果。面向大中小學(xué)思政課教師，在同一主題下分析教材、分析學(xué)情，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程，整體展現(xiàn)各學(xué)段在實(shí)際教學(xué)中如何推進(jìn)一體化的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)，是一次很好的探索。“思政課一體化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，希望廣大思政課教師攜手，共同為探索循序漸進(jìn)、螺旋上升的思政課一體化建設(shè)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。”朱新華說(shuō)。