中國教育新聞網(wǎng)北京7月22日訊（記者 張春銘）“全球青少年圖靈計劃”項目于7月22日在京發(fā)布，向未來的“圖靈少年”發(fā)出邀請?！叭蚯嗌倌陥D靈計劃”是由中關(guān)村管委會發(fā)起，中國人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、中國人民大學(xué)文化科技園聯(lián)合主辦的青少年科技人才培養(yǎng)公益項目，旨在推動人工智能領(lǐng)域后備青少年人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。

項目主要面向全球青少年，重點圍繞“人工智能+”等前沿科技領(lǐng)域，致力于在全球范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)、跟蹤、培養(yǎng)在科技創(chuàng)新與應(yīng)用領(lǐng)域具有特殊潛質(zhì)的中學(xué)生，從繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、項目孵化等多方面給予培養(yǎng)和支持。

項目每年7月啟動，遴選周期3個月。本次發(fā)布的首屆“全球青少年圖靈計劃”主題是“世界有你·未來圖靈”，

首屆“全球青少年圖靈計劃”邀請多個國家中學(xué)參加，有如下特點：國際化程度高；顧問委員會大咖云集，中國工程院院士潘云鶴，美國藝術(shù)與科學(xué)院院士張亞勤擔(dān)任委員會雙主席；對青少年人才全生命周期支持培養(yǎng)，形成從中學(xué)到大學(xué)，到留學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的全生命周期資源網(wǎng)絡(luò)和支持；注重培養(yǎng)與遴選并舉，創(chuàng)新性地打造“專家指導(dǎo)+教練陪跑”雙培養(yǎng)模式；創(chuàng)造性設(shè)立人工智能+領(lǐng)域的思辨環(huán)節(jié)；專業(yè)組的項目緊扣當(dāng)前疫情發(fā)展的熱點。

啟動儀式上，中國人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院文繼榮院長發(fā)布了全球青少年圖靈計劃，同時發(fā)布由三大院士和國內(nèi)九大知名高校人工智能學(xué)院院長組成的全球青少年圖靈計劃專家顧問委員會名單。中國工程院院士潘云鶴，美國藝術(shù)與科學(xué)院院士張亞勤，英國皇家工程院院士、圖靈研究院院士安東尼·科恩分別發(fā)來視頻，鼓勵青少年扎根科技夢想、堅持努力奮進(jìn)。

中國人民大學(xué)常務(wù)副校長、人大附中聯(lián)合總校校長王利明在致辭中指出，中國人民大學(xué)愿意與孩子們在時代的“主干道”上并肩奔跑；期待未來能夠和大家繼續(xù)在人工智能的藍(lán)海上乘風(fēng)破浪，講好教育改革的“中國故事”，為我國乃至世界的科教文化事業(yè)進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。人大附中副校長高江濤說，人大附中高度重視培養(yǎng)學(xué)生的人工智能素養(yǎng)，擁有完善的人工智能課程體系和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，人大附中愿意參與促進(jìn)“全球青少年圖靈計劃”項目的發(fā)展，探索拔尖創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)。

會上，全球青少年圖靈計劃官方網(wǎng)站正式上線，針對青少年創(chuàng)新力培養(yǎng)的大師公開課、科學(xué)家公開課、人工智能基礎(chǔ)課程三類創(chuàng)新能力培養(yǎng)公益課程同步開放。啟動儀式后，由中國工程院潘云鶴院士主講首場大師公開課，主題是“人工智能走向2.0”。