中國教育新聞網(wǎng)訊（朱哲冉 陳紫欣 張小小 記者 余闖）近日，由上海市閔行區(qū)吳涇鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心、華東師范大學孟憲承書院黨委、華東師范大學附屬第二中學附屬初中黨總支共同主辦的吳涇·蝶變——行走中的“四史”學習教育項目啟動?！耙浴氖贰瘜W習教育為契機，能夠深入了解吳涇鎮(zhèn)‘五朵金花’發(fā)展史，一覽它們的華麗傳奇，讓我十分期待?！比A東師大孟憲承書院2017級漢語言文學專業(yè)學生高和妍說。

閔行是上?，F(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)源地，吳涇鎮(zhèn)的上海碳素廠、上海焦化廠、吳涇化工廠、上海電化廠、吳涇熱電廠“五朵金花”在半個多世紀時間里，為上海的工業(yè)生產(chǎn)和市民生活作出了巨大貢獻。今年暑假期間，華東師大孟憲承書院黨委動員學生黨員骨干，圍繞“五朵金花”成立5個調(diào)研組，在吳涇歷史實踐體驗中感悟黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史“四史”魅力，講好“我和吳涇的故事”。

項目實施內(nèi)容主要包括體驗、調(diào)研和黨員微課三大模塊，整個項目籌備過程中充分體現(xiàn)了黨組織的引領和學生黨支部的參與；以“四史”學習教育為契機，增強學生黨員教育培養(yǎng)效果，并發(fā)揮師范生特色優(yōu)勢，扎實做好“五朵金花”歷史微課，在服務社會中實現(xiàn)成長。

項目實行校社導師聯(lián)動指導，增強“四史”教育實效。校外導師由吳涇鎮(zhèn)社區(qū)黨校資深教師擔任，其中社區(qū)黨校講師團團長王錦昌擔任項目總顧問；原焦化廠宣傳部管益明，社區(qū)學校黨支部書記戴娟娟，社區(qū)黨校講師團成員、原碳素廠職工殷云富，區(qū)市民巡訪團團長戚順泰，社區(qū)黨校講師團成員王世林等擔任“五朵金花”5個調(diào)研項目組顧問；由曾在上海焦化廠工作了40多年、企業(yè)報刊《焦化報》主編、上海焦化廠楊盛平，氯堿化工黨辦主任顧云平等承擔各調(diào)研組具體指導，他們都是“五朵金花”建立、改革與發(fā)展的重要經(jīng)歷者和見證者。

而校內(nèi)導師由華東師大孟憲承書院學生支部書記、專職組織員等一批業(yè)務骨干擔任，以文理科黨支部、黨建中心為單位進行組隊，發(fā)揮支部在項目開展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過“結(jié)對學+聯(lián)動學”的方式深化“四史”學習教育。

大手牽小手，大學中學一起走。華東師大孟憲承書院未來教師與華東師大二附中附屬初中學生彌合“年齡差”，協(xié)同開展“四史”研學實踐項目，打造精品“四史”微課，實現(xiàn)大學中學一體化實踐育人模式，充分發(fā)揮各方資源和平臺雙向“鏈條”作用，共同探索“四史”育人新途徑。

吳涇鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心主任楊希表示，通過學習“五朵金花”在社會主義建設時期的發(fā)展歷程，可以感受社會歷史脈搏和城市發(fā)展印記，從而更加堅定地朝著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標而努力奮進。王錦昌說，“觀今宜鑒古，無古不成今”，所有的回望都是為了向前。在調(diào)研題目選取上，學生們可以考慮以工人階級、先進科技、企業(yè)文化、發(fā)展軌跡、重大人物和主要榮譽等內(nèi)容為關注點。

華東師大孟憲承書院黨委常務副書記夏建國表示，吳涇“五朵金花”的成長史是深入學習“四史”的重要素材。項目通過黨建引領、校地聯(lián)合、大中學牽手、校社導師指導，以研學體驗的方式深入調(diào)研和挖掘吳涇“五朵金花”的發(fā)展史，讓大中學生在實踐中體驗和感悟“四史”的價值和內(nèi)涵，傳承和弘揚奮斗精神，對于培育擔當民族復興大任的時代新人具有重要意義。