摘 要：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是做好新時(shí)代高?；鶎狱h建工作的根本遵循。紅色基因是做好新時(shí)代高?；鶎狱h建工作的精神底色，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位和社會(huì)主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦大學(xué)。把握新時(shí)代高?；鶎狱h建工作的重要原則，就要突出問題導(dǎo)向，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的進(jìn)程中攻堅(jiān)克難。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的制度意識(shí)、能力建設(shè)、待遇保障，使基層黨建工作落地見效。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；黨的建設(shè)；高校工作

習(xí)近平總書記指出，黨的基層組織是黨的肌體的“神經(jīng)末梢”，是黨執(zhí)政大廈的地基。地基固則大廈堅(jiān)，地基松則大廈傾。黨的十八大以來，高校黨建工作始終堅(jiān)持“抓基層、打基礎(chǔ)”，在加強(qiáng)黨的組織體系建設(shè)、改進(jìn)黨的基層工作方面進(jìn)行了豐富生動(dòng)的實(shí)踐，積累了寶貴有益的經(jīng)驗(yàn)。其中重要一條，就是必須強(qiáng)化運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，以黨的創(chuàng)新理論為高?；鶎狱h的建設(shè)引領(lǐng)航向、指明方法、解決問題。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是做好新時(shí)代高?；鶎狱h建工作的根本遵循

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。開展新時(shí)代高校基層黨建工作，必須用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想舉旗定向，并以此為根本遵循。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心框架體系，即“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”，特別是其中第八個(gè)“明確”、第一個(gè)和第十四個(gè)“堅(jiān)持”，深化了我們黨對于基層黨建政治性、原則性、規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。作為這一創(chuàng)新理論的重要組成部分，習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的重要思想繼承和發(fā)展了馬克思主義建黨學(xué)說，特別是提出的新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，一舉回答了新時(shí)代基層黨的建設(shè)干什么、怎么干的重大現(xiàn)實(shí)問題，是黨的建設(shè)史上的重要?jiǎng)?chuàng)舉。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是近年來在全國高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話和在第二十三次全國高校黨的建設(shè)工作會(huì)議期間所作的重要指示，又對高校黨建工作提出了專門要求。這一系列重要思想、重要論述體系完備、邏輯嚴(yán)密、目標(biāo)明確、要求具體，并在不斷豐富和發(fā)展中，是新時(shí)代高?；鶎狱h建理論與實(shí)踐的核心內(nèi)容、科學(xué)指南和發(fā)展遵循。

紅色基因是做好新時(shí)代高?；鶎狱h建工作的精神底色

習(xí)近平總書記指出，我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì)主義高校。擦亮新時(shí)代高?；鶎狱h建工作的精神底色，就要從我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革事業(yè)和創(chuàng)辦高等教育事業(yè)的光輝歷程中尋根溯源。

要扎根中國大地辦大學(xué)，發(fā)揮高校黨建和思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢，注重從我國高校的歷史傳統(tǒng)、鮮明定位和辦學(xué)特色中汲取精髓，用紅色基因?yàn)閹熒h員鑄魂。中國人民大學(xué)作為我們黨親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，從延安陜北公學(xué)一路走來，在八十多年的辦學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持傳承弘揚(yáng)與生俱來的紅色基因。學(xué)校黨委始終注重把“實(shí)事求是”的辦學(xué)校訓(xùn)、“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“始終奮進(jìn)在時(shí)代前列”的辦學(xué)精神融入到立德樹人的實(shí)踐中。近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)吳玉章、張騰霄等老校長、老書記和人民教育家衛(wèi)興華、高銘暄等老教授的先進(jìn)事跡宣傳，面向師生黨員和入黨積極分子開展“紅船領(lǐng)航”“讀史讀經(jīng)典”“千人百村”“讀懂中國”等項(xiàng)目，讓青年黨員在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉中，弄清楚紅色政權(quán)是從哪里來的、中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好等重大問題，深化對“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí)，取得了良好的效果。

問題導(dǎo)向是做好新時(shí)代高?；鶎狱h建工作的重要原則

習(xí)近平總書記指出，我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實(shí)問題。高校肩負(fù)著為黨育人、為國育才的政治責(zé)任和歷史使命。把握新時(shí)代高?；鶎狱h建工作的重要原則，就是要突出問題導(dǎo)向，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的進(jìn)程中攻堅(jiān)克難。

針對如何把黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)貫穿辦學(xué)治校、立德樹人全過程的問題？近年來，中國人民大學(xué)著力強(qiáng)化黨委抓黨建的責(zé)任主體意識(shí)，強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨委常委意識(shí)，全體校領(lǐng)導(dǎo)分工牽頭負(fù)責(zé)黨的政治建設(shè)100項(xiàng)任務(wù)和主題教育65項(xiàng)整改問題的落實(shí)，掛圖式作戰(zhàn)、項(xiàng)目制推進(jìn)，使黨的領(lǐng)導(dǎo)真正落地生根。針對如何推進(jìn)黨的組織體系全覆蓋和組織力提升的問題，中國人民大學(xué)黨委連續(xù)多年制定黨建工作年度主題，以“基層黨委建設(shè)年”等為抓手，以黨建標(biāo)桿院系和樣板支部創(chuàng)建、組織生活示范評比、主題黨日固定時(shí)間等舉措，推動(dòng)“?！骸担ㄊ?、班級(jí)）”三級(jí)黨組織全面進(jìn)步、全面過硬，切實(shí)提高黨建質(zhì)量，破解“上熱中溫下冷”的“中梗阻”問題。針對如何把黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來，避免“自我設(shè)計(jì)、自我循環(huán)、自我檢驗(yàn)”的問題？近年來，中國人民大學(xué)在“雙一流”建設(shè)、新中國成立70周年群眾游行和志愿服務(wù)、新冠肺炎疫情防控和線上教學(xué)、通州新校區(qū)建設(shè)等各項(xiàng)重大任務(wù)和急難險(xiǎn)重工作中強(qiáng)調(diào)發(fā)揮黨組織和黨員作用，以黨員干部的帶頭沖鋒陷陣來全面提振師生員工干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神，切實(shí)改變黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”狀況。

隊(duì)伍建設(shè)是做好新時(shí)代高校基層黨建工作的有力保障

高校黨建和思想政治工作從根本上講是做人的工作，也要靠人做工作。只有建成一支用黨的創(chuàng)新理論武裝，政治過硬、品行優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、銳意進(jìn)取的黨務(wù)工作隊(duì)伍，才能夠充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，保證基層黨建工作落地見效。

強(qiáng)化高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的制度意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，以《中國共產(chǎn)黨章程》等黨內(nèi)法規(guī)為綱，建立起一整套健全完備的基層黨建工作制度體系。近年來，中國人民大學(xué)黨委不斷完善基層黨建工作責(zé)任制，改進(jìn)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組議事機(jī)制，率先建立三級(jí)黨組織書記抓基層黨建述職評議考核制度，健全基層黨建工作溝通機(jī)制，落實(shí)基層黨建工作“一線規(guī)則”。強(qiáng)化高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的能力建設(shè)。按照分級(jí)分類原則，找準(zhǔn)短板弱項(xiàng)，不斷提升基層黨組織書記、專職黨務(wù)和思政工作者、黨支部書記隊(duì)伍的能力素質(zhì)。中國人民大學(xué)大力實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，把優(yōu)秀的教師黨員選配到黨支部書記崗位上進(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉，把標(biāo)準(zhǔn)亮出來、把導(dǎo)向豎起來。目前，“雙帶頭人”隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成效，教學(xué)科研一線教師黨支部書記“雙帶頭人”率已經(jīng)達(dá)到100%。強(qiáng)化高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的待遇保障。對干部既從嚴(yán)要求又真誠關(guān)愛，是我們黨管理干部的重要經(jīng)驗(yàn)，也是黨的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)。中國人民大學(xué)探索完善“學(xué)工系統(tǒng)骨干計(jì)劃”，率先建立黨務(wù)和思政工作隊(duì)伍“本—碩—博”一貫制培養(yǎng)、選拔任用單設(shè)計(jì)劃單獨(dú)招考、職稱評定單列指標(biāo)單獨(dú)評審的一整套機(jī)制，并不斷加大對其職務(wù)職級(jí)雙線晉升、教學(xué)科研平臺(tái)搭建、場地經(jīng)費(fèi)配套保障等支持激勵(lì)力度，使黨務(wù)和思政工作者能夠干得安心、拼得舒心，進(jìn)一步為高校建設(shè)發(fā)展凝聚磅礴力量。（作者靳諾，系中國人民大學(xué)黨委書記、中國人民大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究院理事長）

《北京教育》雜志