中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)《綜合能源服務(wù)概論》《綜合能源服務(wù)市場分析》《綜合能源服務(wù)技術(shù)框架及業(yè)務(wù)模式》……在上海電力大學(xué),有30余本校本教材由企業(yè)參與編寫,企業(yè)根據(jù)教材內(nèi)容提供相關(guān)的工程背景,把問題與需求、方案與經(jīng)驗等寫進(jìn)教材,學(xué)校還把一部分授課內(nèi)容安排在企業(yè)講授,結(jié)合應(yīng)用場景和實體對象,由企業(yè)安排授課,授課內(nèi)容除了現(xiàn)場講解,還有小組討論、待解問題探討等。每學(xué)期至少22門共280個學(xué)時的企業(yè)授課,讓同學(xué)們學(xué)到了更多“接地氣”的實踐知識,讓大學(xué)成為了產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展的踐行者。
產(chǎn)教研協(xié)同育人是上海電力大學(xué)近年來以質(zhì)強(qiáng)校的重大舉措。自2013年以來,該校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院先后與9家電力企業(yè)合作,在產(chǎn)教共融育人、研教協(xié)同助力的本科生人才培養(yǎng)模式上進(jìn)行了大量的探索與實踐。
在校企合作的項目中,學(xué)生還可以申請到合作企業(yè)的相關(guān)崗位上崗實習(xí)。在實習(xí)的過程中,往往會遇到一些實際的小問題和小需求,也許是一段程序,也許是一個統(tǒng)計方法。需求出題,研教求解,為鼓勵實習(xí)學(xué)生立足工作崗位發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,學(xué)校和企業(yè)積極鼓勵學(xué)生就遇到的實際問題申請小課題。小課題帶來大提升,近年來,該學(xué)院多名學(xué)生憑著優(yōu)秀的創(chuàng)新實踐能力在“創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”等重大賽事中獲獎。
學(xué)生進(jìn)企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,員工進(jìn)課堂帶來問題。該校還與企業(yè)聯(lián)合開展工程管理碩士(MEM)培養(yǎng),加強(qiáng)雙方在青年人才培育方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利雙贏,探索構(gòu)建產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的教育培訓(xùn)新模式和能源電力領(lǐng)域人才終身教育的新機(jī)制?!皩崿F(xiàn)綜合能源科技創(chuàng)新,人才培養(yǎng)是基礎(chǔ),產(chǎn)學(xué)研合作是關(guān)鍵,平臺建設(shè)是保障?!痹撔=?jīng)濟(jì)與管理學(xué)院常務(wù)副院長潘華說。
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