“你們那么可愛，和你們在一起的每一秒我都很珍惜。”“我想聽你們再叫一聲‘老班’”“可能你們這輩子有很多很多老師，我卻只有你們這一幫學(xué)生”……近日，為期一年的支教服務(wù)工作要結(jié)束了，西工大第21屆研究生支教團赴廣西融水縣、云南紅河縣的13名成員的依依不舍溢于言表。

自2003年以來，西工大先后向甘肅省臨潭縣、古浪縣，陜西省城固縣，廣西融水縣，云南省紅河縣派遣了169名志愿者，總服務(wù)時長超10萬小時。169名西工大青年傳承薪火、接力奮斗，像朵朵浪花匯聚大海，承托著一只只小船乘風(fēng)啟航。

從學(xué)生到老師

對大多數(shù)支教團成員而言，如何完成從學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)換成為擺在他們面前的第一道難題。

提起初次面對學(xué)生的經(jīng)歷，云南分隊成員王鈺濤有些不好意思，來紅河縣前一年，他們經(jīng)過了多輪培訓(xùn)，還去西工大附中旁聽了優(yōu)秀教師的課程。“本以為自己做了充足的準(zhǔn)備，沒想到當(dāng)我看到四五十雙緊緊盯著自己的眼睛時，腦子里一片空白，半天說不出一句話?！?/p>

廣西分隊成員譚博天也面臨類似的苦惱，他所在的思源實驗學(xué)校當(dāng)時缺少語文老師，學(xué)校不僅安排他教授語文科目，還讓他挑起了“班主任”的重?fù)?dān)，這對于理科出身且沒有教學(xué)經(jīng)驗的譚博天來說無異于“趕鴨子上架”。

不是沒有打過退堂鼓，也不是沒有偷偷流過淚，然而當(dāng)看到一張張稚嫩純樸的臉龐，一雙雙期待的眼睛，當(dāng)回想起“到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去”的錚錚誓言，強烈的責(zé)任感在支教團成員的心田油然而生，所有難題也都不再可怕。

王鈺濤努力轉(zhuǎn)變心態(tài)，一堂45分鐘的課提前在心里演練過不知多少遍。譚博天積極向?qū)W校配給他的“師傅”請教，逐漸熟悉班主任的各項工作任務(wù)……功夫不負(fù)有心人，他們不但慢慢摸索出了方法、甚至還小有心得。有的成員善用圖片演示，使難以理解的物理課變得簡單易學(xué)；有的成員寓教于樂，在孩子們疲乏的時候教唱英語歌；還有的成員注重拓展學(xué)生知識面，將語文課擴展出歷史甚至數(shù)學(xué)知識。

“支教是一種奉獻(xiàn)，重要的不是我們想做什么，而是學(xué)生需要我們做什么。只要想到這一點，就沒有什么克服不了的困難。”譚博天說。

這一趟，值了！

教學(xué)工作逐漸步入正軌，支教團的成員們卻發(fā)現(xiàn)很多孩子的學(xué)習(xí)熱情并不高，對老師也很有距離感。

任融水縣?；钢袑W(xué)八年級物理教師的林洋港，盡心盡力備課，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，上完課嗓子都快說不出話了。沒想到，第二天有一大半學(xué)生不交作業(yè)，幾個刺頭還當(dāng)面頂撞她，這讓林洋港很是委屈，“我都這么拼了，學(xué)生卻認(rèn)為我在故意為難他們?！?/p>

有一次，林洋港看到一個學(xué)生手上有傷口，馬上關(guān)切地問怎么了，誰知他把手藏在后背，任憑怎么問都一聲不吭。林洋港后來才了解到，當(dāng)?shù)亓羰貎和?，很多孩子從小一個人生活，缺乏來自家人和外界的關(guān)愛。“他們就是沒糖吃的小孩。”對這些孩子林洋港很是心疼，她想做那個守護(hù)花開的人。

她把學(xué)生一個個叫到辦公室來談心，從興趣愛好、家庭情況、所思所想再慢慢過渡到學(xué)習(xí)情況，有時候一聊就是幾個小時，她的真誠逐漸讓學(xué)生敞開心扉。慢慢地，林洋港的辦公桌前，總是圍著一群學(xué)生。有時候，是孩子們聽她講解習(xí)題；有時候，是她苦口婆心地做思想工作；有時候，是師生輕松聊一些感興趣的話題。

這樣的場景在支教團成員中并不少見，他們用“心”和學(xué)生相處，如朋友般交流、親人般關(guān)愛，心與心之間的距離就這樣漸漸拉近了。

有一天，一個平時特別調(diào)皮的學(xué)生忽然鄭重其事地問林洋港：“老師，你說我現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來得及嗎？”他期待的眼神讓林洋港深受觸動，她感慨地說，“哪怕只是影響了一個學(xué)生，那么這一趟支教，就來得值！”

做通往窗外的領(lǐng)路人

“老師，西安是不是一鏟子下去就能挖到寶物？”“老師，去西北工業(yè)大學(xué)上學(xué)就能學(xué)會造飛機嗎？”……面對學(xué)生們五花八門的問題，支教團成員有些難以解答，但卻由衷地為孩子們高興，他們欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己在孩子心里種下的小小種子已經(jīng)開始悄然萌芽。

融水縣是西工大定點扶貧縣，有多名西工大教師在此工作助力脫貧攻堅?！胺鲐毾确鲋?，扶貧必扶智”，支教團成員們決定用自己的方式“扶智”也“扶志”。

在融水縣民族中學(xué)八年級英語課堂上，支教團成員高潔深情講述自己從邊疆小城一步步走進(jìn)大學(xué)的歷程，用親身經(jīng)歷鼓勵同學(xué)們努力讀書，將來有機會看一看外面的世界。廣西分隊充分利用母校資源，為學(xué)生們帶來了一堂別開生面的智能機器人匯報表演課。還與融水縣思源實驗學(xué)校共建縣內(nèi)首個國防科普教育基地，基地陳列有遼寧號航空母艦、風(fēng)云二號氣象衛(wèi)星等多個科普模型。云南分隊開展趣味音樂會，聯(lián)系西工大青年宣講團，給紅河縣2000多名中小學(xué)生帶去了生動有趣的宣講……支教團成員所做的遠(yuǎn)不止于此，他們希望可以為孩子們打開一扇窗，鼓勵他們樹立并追求自己的理想，希望有一天他們可以站在更高的地方。

“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事?！痹谶@一年，支教團成員們不僅收獲了一群可愛的學(xué)生、收獲了自身的成長、也更讀懂了腳下的土地和心中信仰。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 馮麗 通訊員 賈愫）