中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 倪秀 通訊員 史美）近日，成都市新都區(qū)首次“2020年家校共育種子教師”培訓(xùn)活動舉行，從該區(qū)各校遴選了186名種子教師參加培訓(xùn)。  

培訓(xùn)內(nèi)容主要是家校共育專業(yè)知識與指導(dǎo)技能，從厘清家校共育關(guān)鍵概念，到種子教師的工作職責(zé)；從家校共育課程建設(shè)、指導(dǎo)，到家校共育小專題研究；從擬定學(xué)校、小區(qū)域?qū)嵤┓桨?，到種子教師工作安排。新都區(qū)計劃通過幾輪培訓(xùn)和遴選骨干種子教師，建立起一支專兼結(jié)合的區(qū)域家校共育專家團隊種子教師，為學(xué)校家校共育工作提供專業(yè)支撐和技術(shù)指導(dǎo)。

本次培訓(xùn)活動是新都區(qū)推進家校共育工作的一個縮影。2019年新都區(qū)教育局開始了“建立新型家校關(guān)系，構(gòu)建良好教育生態(tài)改革高試點”省級教育體制機制改革試點工作，印發(fā)了《新都區(qū)進一步加強家校共育工作的意見》《新都區(qū)2020年家校共育工作推進計劃》《新都區(qū)加強和完善中小學(xué)（幼兒園）家長委員會的意見》等相關(guān)文件，2020成功申報了四川省教育科研資助金項目課題《建立新型家校關(guān)系 構(gòu)建良好教育生態(tài)研究》研究，設(shè)立8個子課題選題方向，共有28所學(xué)校參與子課題研究。

此外，新都區(qū)教育局優(yōu)化工作機制，構(gòu)建頂層課程板塊，搭建家校共育網(wǎng)絡(luò)平臺，在線上開設(shè)“家校同育 和諧共育”慕課中心，現(xiàn)已推出18期家校共育課程，開展校風(fēng)家風(fēng)征集評選活動，家校共育案例評選活動，而“種子教師”與“魅力家庭”百人志愿者講師團的招募組建，則為家庭教育講座與“慕課中心”提供了有力的人才支撐。