高校秋季學(xué)期教育教學(xué)工作情況
教育部高等教育司
上半年,教育部準(zhǔn)確研判、果斷決策,各地教育行政部門和高??焖夙憫?yīng)、精準(zhǔn)施策,組織廣大師生開展了一場(chǎng)中國(guó)高等教育史上和世界高等教育史上前所未有的大規(guī)模在線教學(xué),不僅成功應(yīng)對(duì)了新冠肺炎疫情帶來(lái)的停教、停學(xué)危機(jī),而且審時(shí)度勢(shì)、化危為機(jī),應(yīng)變局開新局,掀起了一場(chǎng)高等教育領(lǐng)域的“學(xué)習(xí)革命”。
總結(jié)春季學(xué)期大規(guī)模在線教學(xué),可以用“穩(wěn)、改、贏、愛(ài)”四個(gè)關(guān)鍵字概括。
一是“穩(wěn)”。全國(guó)所有普通本科高校全部實(shí)施了在線教學(xué),108萬(wàn)教師開出110萬(wàn)門課程,合計(jì)1719萬(wàn)門次;參加在線學(xué)習(xí)的大學(xué)生達(dá)2259萬(wàn)人,合計(jì)35億人次。其中,湖北68所普通高校的5.9萬(wàn)名教師開出在線課程92.7萬(wàn)門次,參加學(xué)習(xí)的學(xué)生3.4億人次,我們穩(wěn)住了武漢高校、穩(wěn)住了湖北高校、穩(wěn)住了全國(guó)高校。這個(gè)穩(wěn)不是簡(jiǎn)單被動(dòng)的穩(wěn),而是體現(xiàn)為“三率三度”,即教師開課率高,學(xué)生到課率高,師生互動(dòng)率高;教師教學(xué)滿意度高,學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度高,學(xué)校管理有效度高。全國(guó)高校教學(xué)大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)顯示,此次全國(guó)高校在線課程開出率達(dá)到91%,教師在線教學(xué)認(rèn)可度達(dá)80%,學(xué)生在線教學(xué)滿意率達(dá)85%,很好實(shí)現(xiàn)了在線教學(xué)與課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。
二是“改”。此次在線教學(xué)實(shí)現(xiàn)了高等學(xué)校教、學(xué)、管的革命性變化,主要體現(xiàn)在“四個(gè)改變”:即改變了教師的“教”,教師教學(xué)成就感普遍提高;改變了學(xué)生的“學(xué)”,學(xué)生學(xué)習(xí)獲得感大幅度上升;改變了學(xué)校的“管”,學(xué)校管理的信息化水平迅速提升,得到實(shí)質(zhì)性提高;改變了教育的“形態(tài)”,形成了時(shí)時(shí)、處處、人人皆可學(xué)的新的教育形態(tài)。很多高校充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,因時(shí)、因地創(chuàng)新教學(xué)形式和內(nèi)容,采用“云答辯”“云畢業(yè)”等形式保障學(xué)生如期畢業(yè);利用信息化手段監(jiān)控在線課堂教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)式、粗放式管理向數(shù)字化、精準(zhǔn)化管理的革命性跨越。
三是“贏”。這次在線教育教學(xué)實(shí)踐,不僅成功應(yīng)對(duì)了危機(jī),而且化危為機(jī),用一場(chǎng)“學(xué)習(xí)革命”推動(dòng)了中國(guó)高等教育“質(zhì)量革命”。具體來(lái)說(shuō)就是實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,即從“新鮮感”向“新常態(tài)”轉(zhuǎn)變,融合了互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)的在線教學(xué)已經(jīng)成為中國(guó)高等教育和世界高等教育的重要發(fā)展方向;從滿堂灌的“單聲道”向互動(dòng)式的“雙聲道”轉(zhuǎn)變,疫情拉開了高校師生的物理距離,但拉近了師生的心理距離,師生間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的交流互動(dòng)大幅度增加,有效解決了中國(guó)高等教育的老大難問(wèn)題;從“教師中心”向“學(xué)生中心”轉(zhuǎn)變,促使教師更加注重學(xué)生學(xué)到了什么,引導(dǎo)學(xué)生的探究式與個(gè)性化學(xué)習(xí),從單純的知識(shí)傳授向知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,化危為機(jī),主動(dòng)求變,中國(guó)高等教育開展了一場(chǎng)新時(shí)代的新教改。
四是“愛(ài)”。此次大規(guī)模的在線教學(xué),百萬(wàn)高校教師傾情投入,千萬(wàn)大學(xué)生受益,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的大愛(ài)。同時(shí),在世界疫情仍然嚴(yán)峻的背景下,中國(guó)高等教育以開放姿態(tài)分享在線教學(xué)的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)方案,積極傳播有溫度、有穿透力的愛(ài),為處于艱難時(shí)刻的世界高等教育貢獻(xiàn)了中國(guó)力量。上半年,教育部推出了英文版的“學(xué)堂在線”和“愛(ài)課程”兩個(gè)在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái),目前已上線英文課程505門,覆蓋100多個(gè)國(guó)家,向全世界上億大學(xué)生和全球?qū)W習(xí)者免費(fèi)開放。教育部與聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際機(jī)構(gòu)、以及巴基斯坦、斯里蘭卡、坦桑尼亞等國(guó)教育部門開展了抗疫經(jīng)驗(yàn)視頻交流,黑龍江省教育廳與俄羅斯薩哈(雅庫(kù)特)共和國(guó)進(jìn)行了在線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流,清華大學(xué)舉辦了國(guó)際高校在線教學(xué)“云分享”,與亞歐十幾所高校共享中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和成果。
做好高校秋季開學(xué)后的教育教學(xué)工作,必須在上半年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,把握好全局,把控住風(fēng)險(xiǎn),繼續(xù)做到有預(yù)案不亂、有準(zhǔn)備不慌,妥善處理好“?!焙汀皺C(jī)”,在應(yīng)對(duì)變局中開拓新局。
要科學(xué)研判好三大因素、兩個(gè)時(shí)段。三大因素,指高校秋季開學(xué)將有千萬(wàn)量級(jí)大學(xué)生的全國(guó)性跨區(qū)流動(dòng)、數(shù)萬(wàn)大學(xué)生將在一所學(xué)校有限區(qū)域內(nèi)高密度聚集以及將以全天候24小時(shí)的方式長(zhǎng)期生活相處。兩個(gè)時(shí)段,一是從現(xiàn)在開始至10月15日,是高校老生和新生陸續(xù)集中報(bào)到、各類人員持續(xù)匯集的高峰時(shí)段。二是今年12月中旬到明年1月中旬,由于天氣轉(zhuǎn)冷進(jìn)入冬季等原因,有權(quán)威醫(yī)學(xué)專家提出,這有可能是病毒再次活躍的時(shí)段。
對(duì)此,教育部已經(jīng)做出全面部署,印發(fā)了《關(guān)于做好2020年秋季學(xué)期教育教學(xué)和疫情防控工作的通知》。各地省級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)工作,周密部署新學(xué)期教學(xué)安排事宜,如下發(fā)《在線教學(xué)工作指南》、要求簽訂三方健康保障協(xié)議、完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系、提出“十個(gè)到位”等。各高校自選動(dòng)作各具特色,如清華大學(xué)制定了三套教學(xué)安排預(yù)案,華東政法大學(xué)分類細(xì)化了各級(jí)學(xué)生考試安排,天津大學(xué)開展多種形式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)在實(shí)習(xí)基地設(shè)置健康觀察點(diǎn),中國(guó)傳媒大學(xué)制定了體育課教學(xué)工作方案等。
高校秋季學(xué)期的教育教學(xué)工作,要把握好以下三點(diǎn):一是高校的教學(xué)模式將從上半年的線上教學(xué)為主,轉(zhuǎn)變?yōu)榫€下教學(xué)為主、積極推進(jìn)線上線下教學(xué)相結(jié)合;二是課堂理論教學(xué)、學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校內(nèi)校外的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)將全面推開;三是針對(duì)可能出現(xiàn)一個(gè)學(xué)校突發(fā)的個(gè)案性疫情或一個(gè)地區(qū)多校發(fā)生疫情,相關(guān)高校要根據(jù)情況及時(shí)將線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上線下教學(xué)相結(jié)合或全面轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。各地高校要堅(jiān)持一手抓安全防疫,一手抓教育教學(xué),把“戰(zhàn)時(shí)”在線教學(xué)的“新鮮感”轉(zhuǎn)化為中國(guó)高等教育的“新常態(tài)”。
與此同時(shí),教育部將在秋季學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)以下四項(xiàng)工作:
一是全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)。落實(shí)好全國(guó)高校課程思政建設(shè)視頻會(huì)議精神和《高校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,選樹一批課程思政示范課程、示范團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、研究示范中心。特別是要大力弘揚(yáng)“抗疫”精神,要求各專業(yè)課程講好“開學(xué)第一課”,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀,科學(xué)應(yīng)對(duì)“疫后綜合征”,扎實(shí)做好心理疏導(dǎo)、法治教育和心理健康教育;結(jié)合疫情防控工作中涌現(xiàn)出的醫(yī)護(hù)人員的感人事跡,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)類學(xué)生的醫(yī)者仁心教育,培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、大醫(yī)精誠(chéng)、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)的醫(yī)者精神;對(duì)疫情防控過(guò)程中課程思政建設(shè)表現(xiàn)突出的高校、教師和課程等,在示范項(xiàng)目建設(shè)中予以重點(diǎn)傾斜。
二是全面深入推進(jìn)“四新”建設(shè)。新工科將建設(shè)一批未來(lái)技術(shù)學(xué)院,加強(qiáng)未來(lái)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才的前瞻性和戰(zhàn)略性培養(yǎng);布局一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,推動(dòng)高校建強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)。新農(nóng)科將召開貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給全國(guó)涉農(nóng)高校的書記校長(zhǎng)和專家代表重要回信精神一周年座談會(huì),推進(jìn)一批新農(nóng)科建設(shè)項(xiàng)目。新醫(yī)科將研制《加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》,以新理念推進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展,以新定位謀劃醫(yī)學(xué)教育改革,以新內(nèi)涵強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生培養(yǎng),以新醫(yī)科統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新。新文科將召開全國(guó)新文科建設(shè)工作會(huì)議,發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》,持續(xù)推出中國(guó)政法、中國(guó)新聞、中國(guó)經(jīng)濟(jì)、中國(guó)藝術(shù)系列大講堂。下半年,將繼續(xù)遴選3000個(gè)左右國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),推出首批一流本科課程五類“金課”,公布首批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。
三是舉辦世界慕課大會(huì)。加快建立“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”“智能+教學(xué)”新形態(tài),深入推進(jìn)教育觀念革命、課堂革命、技術(shù)革命、方法革命,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革,提高教學(xué)效率,激發(fā)教與學(xué)的活力。今年11月將召開首次世界慕課大會(huì),發(fā)布《世界慕課發(fā)展北京宣言》,成立“世界慕課聯(lián)盟”,在更廣范圍、更高層次貢獻(xiàn)中國(guó)在線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與智慧。
四是辦好中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。第六屆大賽的總決賽將于11月在華南理工大學(xué)舉行。目前,內(nèi)地項(xiàng)目報(bào)名已結(jié)束,共有2988所學(xué)校的147萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目、630萬(wàn)人報(bào)名參賽,參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)的學(xué)生達(dá)132萬(wàn)人。港澳臺(tái)地區(qū)和國(guó)際參賽項(xiàng)目還在持續(xù)報(bào)名參賽。本屆大賽聚焦更國(guó)際、更教育、更就業(yè),以“我敢闖、我會(huì)創(chuàng)”為主題,采用線上線下相結(jié)合的方式,匯聚世界一流大學(xué),打造一場(chǎng)真正意義上的“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽,一場(chǎng)世界青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“奧斯卡”盛會(huì),推動(dòng)形成新的人才培養(yǎng)觀和新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
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