中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，上海印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，全面對(duì)照落實(shí)中央精神，結(jié)合上海作為超大城市開(kāi)展勞動(dòng)教育的實(shí)際情況，立足大中小幼一體化建設(shè)等工作基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)解決學(xué)生不想勞動(dòng)不會(huì)勞動(dòng)、專任教師匱乏、社會(huì)合力不足等瓶頸短板，在課程教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、資源整合保障等方面拿出實(shí)招硬招，努力建設(shè)具有時(shí)代特征和城市特色的勞動(dòng)教育體系。

今年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，就加強(qiáng)大中小學(xué)勞動(dòng)教育進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署。在中央《意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，上?！秾?shí)施意見(jiàn)》把學(xué)段內(nèi)容要求拓展到了幼兒園階段，并按照循序漸進(jìn)、螺旋上升的思路整體設(shè)計(jì)，明確了各學(xué)段勞動(dòng)教育內(nèi)容具體要求。

《實(shí)施意見(jiàn)》明確，學(xué)校要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用，將勞動(dòng)教育貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，構(gòu)建綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、針對(duì)性的勞動(dòng)教育課程教材體系。據(jù)介紹，上海市教委教研室在一二期課改率先開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課程基礎(chǔ)上，正在研究重構(gòu)中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)課程，在課程目標(biāo)、內(nèi)容體系、實(shí)施方式及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行調(diào)整，力圖更加貼合時(shí)代性，提升課程的實(shí)踐性，增加課程選擇性。上海將堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)辦勞動(dòng)教育”，在近兩三年通過(guò)市區(qū)共建、政府購(gòu)買服務(wù)等舉措，重點(diǎn)建設(shè)3-5家市級(jí)綜合性勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，滿足學(xué)生對(duì)于農(nóng)業(yè)勞作、加工制造、服務(wù)體驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)化勞動(dòng)實(shí)踐需求。

據(jù)悉，上海正在研究制定勞動(dòng)教育“十四五”規(guī)劃、勞動(dòng)教育教學(xué)指南、勞動(dòng)實(shí)踐基地資源圖譜作為配套文件，構(gòu)建“1+3”的勞動(dòng)教育制度體系，計(jì)劃推進(jìn)“多元并舉”勞動(dòng)教育課程、“知行合一”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、“整合共享”勞動(dòng)實(shí)踐基地、“精神涵育”勞動(dòng)文化等“六大行動(dòng)計(jì)劃”，推動(dòng)新時(shí)代上海勞動(dòng)教育各項(xiàng)舉措落地見(jiàn)效。