中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉盾 通訊員 顏慧敏 連燕純）“我們作為非師范生，要想在短時(shí)間內(nèi)完成從大學(xué)畢業(yè)生到老師的身份轉(zhuǎn)變，不是一件容易的事情?！苯?，在深圳福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)教師覃璐眼里，全區(qū)中小學(xué)新教師暑期全員培訓(xùn)活動(dòng)讓她受益匪淺，幫她迅速站穩(wěn)講臺(tái)。

“福田區(qū)作為深圳市中心城區(qū)，高品質(zhì)城區(qū)呼喚高品質(zhì)教育。”福田區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)田洪明強(qiáng)調(diào)，打造高品質(zhì)教育，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。為著力打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型“四有”教師隊(duì)伍，近日，福田區(qū)教育局舉行全區(qū)中小學(xué)校新教師入職培訓(xùn)和中層干部大比武全員培訓(xùn)活動(dòng)。611名新入職教師和71名學(xué)員參加了活動(dòng)，他們努力提升專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。

“‘教書匠’式教師已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的需要，走在教育前沿的深圳，需要的是研究型教師。這是社會(huì)對(duì)新教師的期望，更是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn)?！备Ｌ飬^(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師莊曉說(shuō)。為幫新教師迅速進(jìn)入角色，增強(qiáng)新入職教師職業(yè)認(rèn)同感、責(zé)任感和使命感，福田區(qū)舉辦了為期15天的新教師入職培訓(xùn)。福田區(qū)為新教師提供了教育領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力和教師發(fā)展等相關(guān)課程，全面培養(yǎng)學(xué)術(shù)型、創(chuàng)新型教師。據(jù)了解，該培訓(xùn)采取“綜合培訓(xùn)+分學(xué)科培訓(xùn)”模式，通過(guò)“線上+線下”方式授課。

據(jù)悉，2019年，福田教育發(fā)布《以新教師成長(zhǎng)支持為起點(diǎn)，構(gòu)建領(lǐng)航者分級(jí)培訓(xùn)立體培養(yǎng)體系創(chuàng)新行動(dòng)方案》。《方案》提出，要設(shè)計(jì)指向新教師入職時(shí)遇到的真實(shí)問(wèn)題，確?！皩W(xué)習(xí)”和“體驗(yàn)”真實(shí)發(fā)生，引導(dǎo)新教師扣好入職第一?？圩?。今年6月起，福田區(qū)相繼啟動(dòng)新教師成長(zhǎng)支持計(jì)劃、智能教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目、未來(lái)教育名師（名班主任、博士）工作室建設(shè)項(xiàng)目等，深入推進(jìn)福田區(qū)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍梯隊(duì)培養(yǎng)。

“學(xué)校中層干部應(yīng)為每一個(gè)孩子提供適合成長(zhǎng)的土壤與環(huán)境，向公安學(xué)習(xí)加強(qiáng)層級(jí)管理，提高執(zhí)行力；向企業(yè)學(xué)習(xí)加強(qiáng)系統(tǒng)管理，提升有效性；向?qū)＜覍W(xué)習(xí)專業(yè)水準(zhǔn)，提高科學(xué)性?！痹谔锖槊骺磥?lái)，學(xué)校中層干部是學(xué)校管理工作的橋梁和紐帶，是推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展的中堅(jiān)力量。今年，福田區(qū)首次舉辦中小學(xué)校中層干部大比武活動(dòng)，促進(jìn)中層干部提升領(lǐng)導(dǎo)力。

據(jù)介紹，福田區(qū)教科院邀請(qǐng)了深圳大學(xué)師范學(xué)院副院長(zhǎng)李臣等多個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，為全區(qū)各學(xué)校中層干部進(jìn)行賽前培訓(xùn)。本次中層干部大比武活動(dòng)采取“封閉式集中授課+研討學(xué)習(xí)”形式，最后將通過(guò)筆試、面試，評(píng)選出福田教育系統(tǒng)“十佳中層干部”。