中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)北京4月26日訊（記者 林煥新）今天，記者從人力資源和社會(huì)保障部召開的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，2021年1-3月城鎮(zhèn)新增就業(yè)297萬人，同比增加68萬人，完成全年目標(biāo)任務(wù)的27%。

“今年以來，就業(yè)工作延續(xù)了總體平穩(wěn)態(tài)勢，實(shí)現(xiàn)了良好開局。”人力資源和社會(huì)保障部就業(yè)促進(jìn)司司長張瑩在介紹一季度就業(yè)工作進(jìn)展情況時(shí)說。

主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是新增就業(yè)穩(wěn)定增長；二是失業(yè)水平穩(wěn)步回落。3月份城鎮(zhèn)失業(yè)調(diào)查率5.3%，環(huán)比下降0.2個(gè)百分點(diǎn)，同比下降0.6個(gè)百分點(diǎn)，低于5.5%左右的控制目標(biāo)；三是市場需求有所回暖。市場機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)招聘數(shù)據(jù)顯示，一季度招聘需求人數(shù)同比增加26%。從企業(yè)調(diào)查看，四分之三的企業(yè)有招工需求，其中三成為擴(kuò)張性的招聘需求，較往年有所上升；四是重點(diǎn)群體就業(yè)基本穩(wěn)定。

“高校畢業(yè)生就業(yè)總體平穩(wěn)，農(nóng)民工外出規(guī)模恢復(fù)至節(jié)前水平。1-3月，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)103萬人，同比增加32%；就業(yè)困難人員就業(yè)37萬人，同比增加37%?！睆埇撜f。

據(jù)介紹，今年以來，穩(wěn)就業(yè)的各項(xiàng)措施仍然在繼續(xù)發(fā)力，特別是惠企措施落地見效，節(jié)后迅速鋪開的“春風(fēng)行動(dòng)”，“點(diǎn)對點(diǎn)”輸送服務(wù)，為農(nóng)民工外出提供了便利。節(jié)后累計(jì)舉辦招聘會(huì)超過3萬場，發(fā)布崗位信息超過2000萬個(gè)，輸送相關(guān)務(wù)工人員162萬人。

“隨著經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定恢復(fù)，我們預(yù)期就業(yè)將延續(xù)總體平穩(wěn)的態(tài)勢，但是不確定性、不穩(wěn)定性較多。就業(yè)形勢依然比較復(fù)雜，疫情反復(fù)多變，同時(shí)高校畢業(yè)生也即將集中進(jìn)入市場，穩(wěn)就業(yè)工作仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)?！睆埇摻榻B，下一步，要分類施策、精準(zhǔn)發(fā)力，確保就業(yè)目標(biāo)任務(wù)的完成，確保就業(yè)局勢的總體穩(wěn)定。

一是著力穩(wěn)定就業(yè)崗位。

二是著力拓寬就業(yè)渠道。深化“放管服”改革，完善創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等扶持政策，釋放創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的潛力。支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)，加快推進(jìn)職業(yè)傷害保障試點(diǎn)，加強(qiáng)靈活就業(yè)人員公共就業(yè)服務(wù)和權(quán)益維護(hù)，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)空間。

三是著力抓好重點(diǎn)群體就業(yè)。實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，健全畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，落實(shí)未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)名服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民工外出務(wù)工和就近就地就業(yè)，加強(qiáng)勞務(wù)品牌建設(shè)，健全勞務(wù)協(xié)作機(jī)制。出臺(tái)就業(yè)幫扶和鄉(xiāng)村振興銜接文件，明確支持脫貧人口就業(yè)政策措施和工作要求。還將加強(qiáng)就業(yè)困難人員的就業(yè)幫扶，保障失業(yè)人員基本生活，兜牢民生底線。

四是著力優(yōu)化就業(yè)服務(wù)。4月份，啟動(dòng)民營企業(yè)招聘月活動(dòng)，5月份將繼續(xù)實(shí)施百日千萬網(wǎng)絡(luò)招聘專項(xiàng)行動(dòng)，持續(xù)開展大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生春季專場活動(dòng)，同時(shí)用好線上線下各類的招聘渠道，提高市場供需匹配效率。另外，計(jì)劃部署提升就業(yè)公共服務(wù)質(zhì)量提升工程，提高服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化水平。