中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）高校書(shū)院如何提升育人功能？書(shū)院導(dǎo)師如何更好地助力學(xué)生成長(zhǎng)成才？4月23日，來(lái)自復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)、蘇州大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、南京審計(jì)大學(xué)、溫州大學(xué)、紹興文理學(xué)院等十余所高校的專家、教師近百人，匯聚華東政法大學(xué)，共商“書(shū)院導(dǎo)師制模式創(chuàng)新與實(shí)踐”。

華東政法大學(xué)副校長(zhǎng)周立志介紹了該校書(shū)院導(dǎo)師制的制度設(shè)計(jì)、實(shí)踐特色以及疫情期間在第一課堂之外開(kāi)展“云指導(dǎo)”的舉措。他指出，書(shū)院導(dǎo)師制通過(guò)制度設(shè)計(jì)創(chuàng)新，豐富了學(xué)生的第二、第三課堂，促進(jìn)了通識(shí)教育、專業(yè)教育和朋輩教育的融合，較好地落實(shí)了“三全育人”的要求。

復(fù)旦大學(xué)任重書(shū)院總導(dǎo)師傅德華結(jié)合自身導(dǎo)師工作經(jīng)驗(yàn)，就如何在第二課堂引導(dǎo)學(xué)生求知探索、激發(fā)學(xué)術(shù)熱情、培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力、引導(dǎo)學(xué)生走上學(xué)術(shù)道路提出見(jiàn)解。華東師范大學(xué)孟憲承書(shū)院黨委副書(shū)記萬(wàn)姍姍分享了書(shū)院導(dǎo)師制助益“導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)”“師生共進(jìn)”的制度優(yōu)勢(shì)，并就如何夯實(shí)導(dǎo)師制度、對(duì)標(biāo)卓越育人目標(biāo)、拓寬育人外圍實(shí)效進(jìn)行了延展思考。上海大學(xué)社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)尹靜波從“建設(shè)理念”“機(jī)構(gòu)功能”“培養(yǎng)體系”“育人成效”“全程導(dǎo)師”等角度介紹了導(dǎo)師制工作經(jīng)驗(yàn)。蘇州大學(xué)敬文書(shū)院院長(zhǎng)錢(qián)振明從書(shū)院教育的特質(zhì)說(shuō)起，闡釋了如何激勵(lì)導(dǎo)師助力協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建。江蘇師范大學(xué)敬文書(shū)院黨委書(shū)記張立榮介紹了選拔制精英書(shū)院培養(yǎng)機(jī)制和書(shū)院導(dǎo)師制工作模式，并以師生互訪和境外游學(xué)項(xiàng)目為例，展示了長(zhǎng)三角書(shū)院聯(lián)盟協(xié)同育人的工作成果。溫州大學(xué)教育學(xué)院黨委書(shū)記何毅深入分析了近15年我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)書(shū)院制的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)。華東政法大學(xué)文伯書(shū)院導(dǎo)師代表孫帥梅以“立德樹(shù)人”“供需平衡”“供需雙向發(fā)力”為關(guān)鍵詞，分析了如何以導(dǎo)師制為依托探究高校管理育人路徑。

本次活動(dòng)由長(zhǎng)三角書(shū)院聯(lián)盟主辦，華東政法大學(xué)文伯書(shū)院承辦。