今年24歲的陳媛，是甘肅成縣大坪學(xué)區(qū)雞心教學(xué)點的一名特崗教師，2019年畢業(yè)于隴南師范高等?？茖W(xué)校初等教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)。

位于大山深處的雞心教學(xué)點，目前只有17名學(xué)生，多為留守兒童，分為4個年級。在這里，陳媛和另外一名特崗教師張凱富一起，既當老師又做“父母”，既教學(xué)生上課，還要照顧他們的生活起居。

教學(xué)上，他們一人包兩個班，課程交叉帶，密切配合‘相互補充；課堂外，他們輪流義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，所有課程不僅能開齊開全，而且教學(xué)質(zhì)量在全學(xué)區(qū)名列前茅。

陳媛和張凱富利用自己所學(xué)，借助電子白板等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，想方設(shè)法讓孩子們感受山外的精彩世界，享受到和城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育。美術(shù)課上，他們拿出花花綠綠的彩紙，跟學(xué)生們折紙鶴、做風(fēng)車；音樂課上，用手機下載歌曲，教他們唱歌；體育課上，和孩子們一起跳繩、玩游戲……

“每當看見孩子們天真的笑容，我就更加堅定自己扎根這片熱土的信心。我希望從教學(xué)中收獲成長，用真心對待每一個孩子，為家鄉(xiāng)的教育貢獻自己的微薄力量?！标愭抡f。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍 張學(xué)軍 攝影報道）

由于學(xué)生少，教學(xué)點采取復(fù)式教學(xué)，一個年級的學(xué)生上課時，其他年級的學(xué)生做作業(yè)或復(fù)習(xí)功課。這是陳媛在課堂上輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)。

雞心教學(xué)點所有課程不僅能開齊開全，而且豐富多彩。圖為音樂課上，陳媛給學(xué)前班的孩子教兒歌，帶著他們一起唱歌，每到這時教學(xué)點就會迎來一天最歡樂的時刻。

在教學(xué)點，陳媛和同事張凱富（前左）分工合作，配合默契。這是在手工課上，倆人一起教孩子們做風(fēng)車。

風(fēng)車做好后，陳媛和全校孩子一起奔跑，隨著風(fēng)車的轉(zhuǎn)動，孩子們的歡笑聲在山野間回響。

課間休息時，陳媛用野花給孩子們編花籃，豐富他們的課余活動。

跳繩是孩子們最喜歡的課余活動之一，陳媛和張凱富陪著孩子們開心玩耍。

幼兒園的滑梯也是孩子們最喜歡的地方，為防止孩子摔傷，陳媛和張凱富每次都要小心翼翼地呵護著他們。 

中午，三年級學(xué)生覃浩的奶奶給兩位老師送來自家的土豆。村民們時不時地給兩位老師送點自家種的蔬菜。   

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視頻制作：周子涵