中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 王宏）“我原來一直在外打工，沒重視孩子學(xué)習(xí)，想著以后讓孩子也去打工掙錢。高小力老師讓我轉(zhuǎn)變了想法，孩子還是要讀書！”近日，說起孩子上學(xué)問題，河北省樂亭縣第二實驗小學(xué)五（2）班學(xué)生王若涵媽媽嚴(yán)紅波言語中帶著愧疚。

樂亭縣第二實驗小學(xué)是樂亭縣唯一的農(nóng)民工子女入學(xué)無障礙學(xué)校，該校黨支部書記、校長董海濱介紹，學(xué)校1265名學(xué)生中，父母從縣外來樂亭打工的學(xué)生近300人。從2021年3月開始，樂亭縣教育局組織開展了“千名教師訪萬家”主題實踐活動，并把這項活動規(guī)范化、經(jīng)?；?、制度化，為每個學(xué)生建立了 “一對一”家訪幫扶檔案?；顒娱_展以來，全校教師實地家訪率達(dá)到60%，班主任與家長溝通率達(dá)到100%。這不僅大大改善了師生關(guān)系、家校關(guān)系、學(xué)生與家庭的關(guān)系，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，轉(zhuǎn)變了家長教育觀念。

據(jù)了解，樂亭縣把教師家訪與幫助家長解決實際困難結(jié)合起來，把走訪調(diào)研作為改進(jìn)作風(fēng)、推動工作、服務(wù)學(xué)生的重頭戲來抓，從“有問題請家長”改為“教師主動上門”，把“人機(jī)對話”改為“面對面交流”，改“告狀”為“溝通”。縣教育局要求，廣大教師家訪前要“深度備課”，帶著問題走出校門，帶著感情走進(jìn)學(xué)生家門，帶著先進(jìn)的教育理念深入學(xué)生家庭，帶著國家教育政策和學(xué)校發(fā)展總體思路深入學(xué)生家庭，切實把廣大學(xué)生家長對教育工作的意見和建議收集上來，把推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的方法收集上來。還要求教師在家訪時要深入了解學(xué)生的生活情況和心理狀態(tài)，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，積極引導(dǎo)家長科學(xué)育人，對貧困家庭學(xué)生和需要特別關(guān)愛的學(xué)生要給予重點關(guān)注。

“我們要通過開展這活動促進(jìn)家校溝通配合，切實解決廣大家長所思所盼所愁所難的問題?！睒吠たh教育局黨組書記、局長張永濤表示說。

截至目前，樂亭縣各中小學(xué)已累計安排實地家訪教師2900余人次，走訪學(xué)生家庭36000余人次，征求各類意見建議1200多條，為家長辦實事1600多件。