全國政協(xié)委員、中國作家協(xié)會副主席閻晶明建議增加中小學生課外閱讀時間，引導他們多讀書、讀經典，提升寫作能力。

一份《中小學讀寫現(xiàn)狀調研報告（2019）》顯示，近七成中小學學生每天閱讀時間低于一小時。盡管各地中小學生閱讀時長有所差別，但整體上仍有進一步提升的空間，還需要家校社共同努力，從根本上改善中小學生閱讀狀況，以閱讀的方式助力他們發(fā)展興趣、探索世界、成長成才。

家長在與孩子進行親子閱讀時，要從興趣出發(fā)，為孩子做榜樣，幫助孩子從小養(yǎng)成愛閱讀和樂于分享讀書心得的習慣。中小學校應努力提升學生的讀寫能力，保證學生有足夠的讀寫時間，讓他們與優(yōu)秀的童書零距離，同時對讀寫方法進行系統(tǒng)研究和有效教學，對學生閱讀進行更細化的指導。有關社會機構不妨多向青少年推薦優(yōu)秀讀物，并加強有針對性的專業(yè)指導。多方攜手，讓好書浸潤每一個孩子的心靈，用閱讀培育他們求真向善尚美的價值觀。