抗擊疫情是一場(chǎng)全民戰(zhàn)爭(zhēng)，大疫當(dāng)前，必須宣傳解讀好黨中央的重大決策部署和各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控措施成效。近期，不少高校通過網(wǎng)絡(luò)集體備課形式，完善了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的思政課教學(xué)資源，制定了遠(yuǎn)程教學(xué)執(zhí)行方案，通過網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)開展教學(xué)，教師通過微信、QQ等與學(xué)生聯(lián)系交流，保障了思政課教學(xué)有章法、有實(shí)效。針對(duì)疫情防控形勢(shì)下上好思政戰(zhàn)“疫”課，筆者認(rèn)為還應(yīng)著眼疫情防控過程中的問題，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和家國(guó)情懷，堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”必勝信念。

面對(duì)突發(fā)的疫情，首先要管理好情緒。事實(shí)上，疫情發(fā)生后，在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民沉心靜氣，堅(jiān)定戰(zhàn)斗。我們堅(jiān)信，只要全國(guó)人民保持理性、堅(jiān)定勇敢，一定能夠取得戰(zhàn)“疫”勝利。其次要有危機(jī)意識(shí)。青年學(xué)生要深刻懂得，對(duì)自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，要樹立尊重自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)。疫情發(fā)生后，中央多次召開專門會(huì)議進(jìn)行研究、部署和動(dòng)員。我們要按照?qǐng)?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策的要求，切實(shí)做好防控工作，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮，深入疫情防控第一線。在各方面共同努力下，疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，社會(huì)大局保持穩(wěn)定。

思政戰(zhàn)“疫”課要引導(dǎo)學(xué)生深刻理解疫情防控背后的制度優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定制度自信。此次疫情來勢(shì)洶洶，但全國(guó)各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域都緊急動(dòng)員起來。中國(guó)為什么能做到層層動(dòng)員、有效組織、有力推進(jìn)疫情防控阻擊戰(zhàn)？這就是中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)。突發(fā)的疫情也讓我們更加充分理解社會(huì)主義能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)所在。疫情防控是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，各黨政軍群機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)，一線醫(yī)務(wù)人員無私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)。在無數(shù)“逆行者”的背影中，有一群群挺身而出的“90后”甚至“00后”，他們奮勇向前、拼搏奉獻(xiàn)，讓我們看到了充滿希望的未來。

防控新冠肺炎疫情，需要群防群治、聯(lián)防聯(lián)控，這就要求做到令行禁止。疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，保障疫情防控工作順利開展。在當(dāng)前疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，青年學(xué)生要主動(dòng)了解哪些行為涉嫌違法、哪些權(quán)利應(yīng)受保護(hù)、哪些義務(wù)應(yīng)該履行等關(guān)于疫情防控的法律法規(guī)，做到學(xué)法、守法、用法，筑牢法治信仰。

總之，這堂思政戰(zhàn)“疫”課包括愛國(guó)主義教育、理想信念教育、生態(tài)文明教育、法治教育和生命教育等，我們要以鮮明的問題意識(shí)和科學(xué)思維，為身處疫情防控下的學(xué)生們釋疑解惑、振奮精神，也為疫情結(jié)束后新學(xué)期思政課教學(xué)做好導(dǎo)引和鋪墊。

（作者系浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書記、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2020年03月03日第2版