全球高等教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)軟科（ARWU）8月15日正式對(duì)外發(fā)布了“2020軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”。榜單中的法國(guó)高校排名讓人驚喜。巴黎薩克雷大學(xué)、巴黎文理大學(xué)、索邦大學(xué)、巴黎大學(xué)和格勒諾布爾-阿爾卑斯大學(xué)5所高校入圍百?gòu)?qiáng)，其中巴黎薩克雷大學(xué)名列全球第十四位，歐洲第三，僅次于英國(guó)劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。法國(guó)艾克斯-馬賽、大學(xué)斯特拉斯堡大學(xué)等高校排名較以往也有所提升。對(duì)此，法國(guó)高等教育與研究部長(zhǎng)維達(dá)爾對(duì)法國(guó)高校的表現(xiàn)表示祝賀，并認(rèn)為這是國(guó)際社會(huì)對(duì)法國(guó)高教改革成果的認(rèn)可，同時(shí)這一結(jié)果也印證了法國(guó)高教與科研團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。那么，為何多年以來(lái)法國(guó)高等教育在世界主流大學(xué)排行上一直“默默無(wú)聞”，法國(guó)高校憑什么完成了“翻身仗”呢？

“合并大法”奏效

為了提高法國(guó)大學(xué)的“國(guó)際能見(jiàn)度”，合并無(wú)疑是一條簡(jiǎn)單易行的道路。合并不僅可以增加人員數(shù)量，也有利于重新打破學(xué)科界限，開(kāi)展制度改革，得到國(guó)家的政策關(guān)注。

一鳴驚人的巴黎薩克雷大學(xué)成立于2014年12月，是合并了3所大學(xué)、4所“大學(xué)校”和7個(gè)研究所成立的新大學(xué)，其中包括2019年軟科排名世界37位的巴黎十一大，另外還有巴黎中央理工大學(xué)、法國(guó)國(guó)家原子能研究所、法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究院等優(yōu)質(zhì)高教和科研機(jī)構(gòu)。巴黎文理大學(xué)組建于2010年，匯集了巴黎高等師范學(xué)院、巴黎第九大學(xué)、高等礦業(yè)學(xué)校、居里研究所等25個(gè)“老字號(hào)”。從巴黎文理大學(xué)的校友和師生中走出來(lái)了33位諾貝爾獎(jiǎng)得主、14位菲爾茨獎(jiǎng)得主、38位凱撒獎(jiǎng)得主。

2018年1月1日，法國(guó)公認(rèn)的人文學(xué)科巨擘，原巴黎索邦大學(xué)（巴黎第四大學(xué)）和巴黎科學(xué)學(xué)院重要繼承者皮埃爾和瑪麗·居里大學(xué)（巴黎第六大學(xué)）合并成了今天的索邦大學(xué)，事實(shí)上兩所高校均實(shí)力不俗，比如巴黎六大在合并前就有多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域處于世界頂尖水平，自然指數(shù)全球五強(qiáng)，擁有超過(guò)120個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室，只是學(xué)科僅限于科學(xué)和醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

巴黎大學(xué)成立于2019年3月，是最新合并的高校，其成員包括過(guò)去的笛卡爾大學(xué)（巴黎第五大學(xué)）、狄德羅大學(xué)（巴黎第七大學(xué)）和巴黎地球物理研究所。以過(guò)去的巴黎五大為例，該校的歷史可以追溯到12世紀(jì)，以醫(yī)學(xué)、生物和藥學(xué)著稱(chēng)，有幾十位諾獎(jiǎng)得主是該校的榮譽(yù)教授。格勒諾布爾-阿爾卑斯大學(xué)更是經(jīng)歷了數(shù)次合并重組，最近一次機(jī)構(gòu)整合是在2020年1月，目前該校擁有55000名學(xué)生，其中國(guó)際留學(xué)生有8500名。

不可小覷的實(shí)力

法國(guó)是歐盟面積最大的國(guó)家，擁有6706萬(wàn)人口。法國(guó)也是歐盟最大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)、老牌工業(yè)大國(guó)，工業(yè)鏈較為齊全。其中，核電、石油加工技術(shù)位居世界第二位，航空宇航技術(shù)位列全球前三，鋼鐵紡織產(chǎn)業(yè)位居世界第六。同時(shí)，法國(guó)還是世界上第五大出口國(guó)和第六大進(jìn)口國(guó)，世界第一大旅游接待國(guó)。法國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)、歐盟重要?jiǎng)?chuàng)始國(guó)和成員國(guó)，在國(guó)際社會(huì)中具有重要地位。而法國(guó)高等教育的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究毋庸置疑為其國(guó)家和社會(huì)發(fā)展提供了支持，實(shí)力不俗。

法國(guó)是中世紀(jì)大學(xué)的搖籃，高等教育擁有悠久的歷史。法國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)超過(guò)數(shù)千所，科研體系亦相對(duì)成熟，擁有69名諾獎(jiǎng)得主（2019年），菲爾茨獎(jiǎng)數(shù)量全球第二，以法國(guó)國(guó)家科研中心（CNRS）為例，該機(jī)構(gòu)成立于1939年，是全球最大的基礎(chǔ)教育研究機(jī)構(gòu)。2020年3月公布的自然指數(shù)中，法國(guó)國(guó)家科研中心位列全球第四，自然科學(xué)、化學(xué)、地球和環(huán)境科學(xué)位列全球第三。

卓越大學(xué)建設(shè)

法國(guó)高校多年來(lái)不能強(qiáng)勢(shì)入圍世界主流大學(xué)排行的一個(gè)重要原因，是法國(guó)高等教育的體制。首先，上千所高等教育機(jī)構(gòu)中有71所公立大學(xué)、116所大學(xué)科技學(xué)院（IUT）、266所工程師學(xué)院、236所商學(xué)院，另外還有新聞?lì)悺⑺囆g(shù)類(lèi)、醫(yī)藥類(lèi)、法律類(lèi)等專(zhuān)業(yè)高等教育學(xué)院700多所。不少機(jī)構(gòu)擁有很好的教育質(zhì)量，但規(guī)模較小，授課多以法語(yǔ)為主，“國(guó)際能見(jiàn)度”低；其次，法國(guó)高等教育人才培養(yǎng)與科學(xué)研究長(zhǎng)久以來(lái)形成了綜合大學(xué)、精英類(lèi)的“大學(xué)?！焙涂蒲性核愣α⒌木置?，各自為政，鮮有合作。

法國(guó)素來(lái)重視高等教育與研究工作。2019年法國(guó)高等教育與研究預(yù)算為282.6億歐元，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1.16%。21世紀(jì)以來(lái)，法國(guó)也開(kāi)始重視建設(shè)高水平大學(xué)。2006年，法國(guó)頒布了《研究導(dǎo)向法》，鼓勵(lì)同一區(qū)域內(nèi)的大學(xué)、“大學(xué)?！焙涂蒲袡C(jī)構(gòu)合并，建立“高等教育與研究集群”（PRES）。2009年，法國(guó)出臺(tái)“投資未來(lái)計(jì)劃”，投入200多億歐元建設(shè)“未來(lái)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力”的領(lǐng)域，并投入專(zhuān)項(xiàng)資金建立“卓越大學(xué)”（IDEX）。隨后，法國(guó)在與高校簽訂發(fā)展規(guī)劃時(shí)也會(huì)追加專(zhuān)項(xiàng)，招標(biāo)選拔并支持入選“卓越大學(xué)計(jì)劃”的高校。2013年，法國(guó)頒布新的《高等教育與研究法》，鼓勵(lì)合并建立大學(xué)共同體（COMUE），提高辦學(xué)效率和國(guó)際化水平。

多元化的大學(xué)排名

關(guān)于大學(xué)排名的爭(zhēng)議長(zhǎng)期存在，事實(shí)上，法國(guó)的大學(xué)在2020年6月發(fā)布的“2021年QS世界大學(xué)綜合排名”以及2019年9月泰晤士高等教育發(fā)布的2020年世界大學(xué)排名中表現(xiàn)都不如此次“搶眼”。這也是大學(xué)排名采用標(biāo)準(zhǔn)本身的差異。

這里選取軟科、QS和泰晤士排名為例。軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名以評(píng)價(jià)方法的客觀、透明和穩(wěn)定著稱(chēng)，全部采用國(guó)際可比的客觀指標(biāo)和第三方數(shù)據(jù)，包括獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友和教師數(shù)（20%）、高被引科學(xué)家數(shù)（20%）、在《自然》和《科學(xué)》上發(fā)表的論文數(shù)（20%）、被科學(xué)引文索引和社會(huì)科學(xué)引文索引收錄的論文數(shù)（20%）、師均學(xué)術(shù)表現(xiàn)（10%）等。QS大學(xué)排名主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行，在衡量指標(biāo)方面，主要考慮學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評(píng)價(jià)（40%）、全球雇主聲譽(yù)（10%）、師生比（20%）、單位教職的論文引用數(shù)（20%）、國(guó)際教職工比例（5%）和國(guó)際學(xué)生比例（5%）。泰晤士高等教育世界大學(xué)排名則分別考慮教學(xué)（30%）、研究（30%）、論文引用（30%）、國(guó)際化程度（7.5%）、產(chǎn)業(yè)收入（2.5%）。

多元化的大學(xué)排名對(duì)高校辦學(xué)有不同側(cè)重的評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)于高校來(lái)說(shuō)仍是晴雨表。不管對(duì)于一直表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)的英美大學(xué)，還是奮起發(fā)力的中國(guó)大學(xué)，或是本次讓人眼前一亮的法國(guó)高校，正確看待世界大學(xué)排名，牢牢把握高等教育辦學(xué)本質(zhì)和規(guī)律，在良性競(jìng)爭(zhēng)中不斷改革創(chuàng)新才是正途。

（作者單位：北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院）

《中國(guó)教育報(bào)》2020年09月04日第6版