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愛(ài)國(guó)主義教育 俄羅斯民族復(fù)興的基礎(chǔ)

發(fā)布時(shí)間:2020-09-04 作者:孫茂華 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

■他山之石·關(guān)注域外愛(ài)國(guó)主義教育

中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》指出,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期。新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,對(duì)于振奮民族精神、凝聚全民族力量,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),具有重大而深遠(yuǎn)的意義。本版介紹部分國(guó)家愛(ài)國(guó)主義教育狀況,以期對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》有一定的啟示。

無(wú)論從俄羅斯面臨的現(xiàn)實(shí)危機(jī)來(lái)看,還是從其悠久的歷史傳統(tǒng)來(lái)看,愛(ài)國(guó)主義一直貫穿俄羅斯社會(huì)發(fā)展的始終。特別是蘇聯(lián)解體后,俄羅斯始終不渝地把愛(ài)國(guó)主義教育、基本道德價(jià)值建設(shè)作為國(guó)家社會(huì)擺脫危機(jī)的重要任務(wù)。愛(ài)國(guó)主義已成為俄羅斯多民族團(tuán)結(jié)的支點(diǎn)、俄羅斯復(fù)興的基礎(chǔ)。在普京“俄羅斯新思想”的指引下,俄政府大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義教育,相繼出臺(tái)一系列創(chuàng)新性舉措,逐漸建構(gòu)起了一整套貼合本國(guó)實(shí)際、融合優(yōu)秀傳統(tǒng)與時(shí)代特色的愛(ài)國(guó)主義教育模式。

分步驟、分階段依法推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育

俄羅斯是最早把愛(ài)國(guó)主義教育寫(xiě)入教育法的國(guó)家之一。蘇聯(lián)解體后,俄羅斯政府認(rèn)識(shí)到,愛(ài)國(guó)者不是天生的,必須注重教育和培養(yǎng),沒(méi)有有計(jì)劃地落實(shí)和整體協(xié)調(diào),沒(méi)有物質(zhì)和精神的結(jié)合,愛(ài)國(guó)主義教育的質(zhì)量就無(wú)從談起。

從2001年起至今,俄羅斯聯(lián)邦政府每5年頒布一部以愛(ài)國(guó)主義教育為主體內(nèi)容的國(guó)家綱要,已成慣例?!?001—2005年俄羅斯聯(lián)邦公民愛(ài)國(guó)主義教育國(guó)家綱要》對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的概念、內(nèi)涵進(jìn)行了重新界定,明確提出重塑俄羅斯聯(lián)邦公民愛(ài)國(guó)主義教育系統(tǒng)的目標(biāo)。2005年頒布的《2006—2010年俄羅斯聯(lián)邦公民愛(ài)國(guó)主義教育國(guó)家綱要》明確提出了落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育的體制機(jī)制,制定了評(píng)估綱要執(zhí)行效果的相應(yīng)舉措。這一綱要的頒布實(shí)施,是新時(shí)期俄羅斯愛(ài)國(guó)主義教育體系重構(gòu)的標(biāo)志。

2012年10月20日,俄羅斯總統(tǒng)普京簽署《關(guān)于完善國(guó)家愛(ài)國(guó)主義教育政策》的命令。依照命令,總統(tǒng)辦公廳框架內(nèi)專門設(shè)立社會(huì)項(xiàng)目管理局,主管全俄愛(ài)國(guó)主義教育事業(yè)。設(shè)立該機(jī)構(gòu)的主要職能包括,確定愛(ài)國(guó)主義教育政策方向,為鞏固俄羅斯民眾思想道德基礎(chǔ)提供政策性建議,以及組織并保障總統(tǒng)與民間組織進(jìn)行有效互動(dòng)等。

《俄羅斯聯(lián)邦公民愛(ài)國(guó)主義教育綱要2016—2020年)》的內(nèi)容則覆蓋公民、軍事、社會(huì)、歷史、文化、體育等6個(gè)方面的愛(ài)國(guó)主義教育,提供的實(shí)際上是針對(duì)俄羅斯目前整體社會(huì)狀況的解決方案,目標(biāo)涉及國(guó)家安全、社會(huì)互信、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家自豪感、公民社會(huì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等諸多問(wèn)題,以國(guó)家為主導(dǎo),從國(guó)家頂層設(shè)計(jì)入手,通過(guò)制定國(guó)家層面的政策規(guī)劃,分步驟、分階段依法推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育,是當(dāng)今俄羅斯愛(ài)國(guó)主義教育的一個(gè)鮮明特色。

學(xué)校是愛(ài)國(guó)主義教育的主陣地

在“俄羅斯新思想”指引下,愛(ài)國(guó)主義教育一個(gè)最為明顯的表征就是愛(ài)國(guó)主義教育重返俄羅斯學(xué)校,并把培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)作為新一代中小學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容。學(xué)校課程設(shè)置全面。針對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育,俄羅斯學(xué)校設(shè)置了眾多的傳統(tǒng)文化課程以及軍事基礎(chǔ)知識(shí)等課程,其中與愛(ài)國(guó)主義教育相關(guān)的課程至少有10多門。這些課程中,愛(ài)國(guó)主義教育都有很強(qiáng)的滲透性,有助于青少年了解祖國(guó);課外、校外活動(dòng)也是學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。例如,學(xué)校承載了大量愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),各種歷史文化知識(shí)競(jìng)賽、參觀博物館等多種愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)都是學(xué)校組織的。學(xué)校還加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。地方政府也積極配合中央,鼓勵(lì)老師上愛(ài)國(guó)課,用提供或增加獎(jiǎng)學(xué)金等方法鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自身的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

蘇聯(lián)解體后,俄羅斯社會(huì)和廣大歷史學(xué)家的意識(shí)發(fā)生了顯著的變化,表現(xiàn)為多數(shù)群眾對(duì)肆意貶低國(guó)家歷史的不滿,要求尊重自己的歷史,對(duì)過(guò)去值得肯定的東西、對(duì)本國(guó)歷史上的英雄人物的重視不斷增長(zhǎng)。

2007年6月18日—21日,俄羅斯在首都莫斯科召開(kāi)全國(guó)社會(huì)科學(xué)教師會(huì)議,會(huì)議主要內(nèi)容是探討俄羅斯新版歷史教科書(shū)問(wèn)題。新版歷史教科書(shū)將歷史人物、歷史故事、山川風(fēng)貌編著到課本、連環(huán)畫(huà)以及動(dòng)畫(huà)片等青少年易于接觸到的載體中,通過(guò)圖文并茂、繪聲繪色的故事讓大家熟悉歷史文化。普京指出,過(guò)去人文科學(xué)和歷史教育領(lǐng)域的混亂,造成俄羅斯國(guó)內(nèi)歷史教科書(shū)內(nèi)容及版本混亂,不能客觀反映國(guó)家現(xiàn)代歷史事件,許多有外國(guó)背景的教科書(shū)充斥著詆毀俄羅斯的內(nèi)容。普京呼吁全俄科教工作者在歷史學(xué)和社會(huì)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

2007年7月,俄羅斯高等教育人文科學(xué)協(xié)會(huì)批準(zhǔn)出版了給教師參考的歷史教學(xué)書(shū)《俄羅斯現(xiàn)代史1945—2006年》,目的是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)祖國(guó)的自豪感。俄羅斯還非常重視傳統(tǒng)節(jié)日的教育作用。在俄羅斯眾多的節(jié)日里,5月9日的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)“勝利日”是僅次于新年的第二個(gè)最受百姓喜愛(ài)的節(jié)日。對(duì)于俄羅斯人來(lái)說(shuō),“勝利日”不僅是一個(gè)歡笑的節(jié)日,也是一個(gè)流淚的節(jié)日。在這一天,總統(tǒng)將親自帶領(lǐng)政要和社會(huì)名流到紅場(chǎng)上的無(wú)名烈士墓前敬獻(xiàn)花圈,進(jìn)行官方哀悼活動(dòng),俄軍也將按慣例在紅場(chǎng)舉行盛大的閱兵式。

多樣方式確保教育效果

普京的“俄羅斯新思想”認(rèn)為,愛(ài)國(guó)主義教育可以采用各種能夠確保教育效果的具體途徑和手段,愛(ài)國(guó)主義教育決不能搞強(qiáng)行的灌輸式教育,更不能空喊“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)故土”等形式化的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。普京說(shuō),“我們需要尋找培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神和公民意識(shí)的新途徑”。為此,實(shí)踐體驗(yàn)式教育方式被俄羅斯政府廣泛應(yīng)用。

俄羅斯每年都會(huì)舉辦上百場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),其中包括歷史知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、博物館和紀(jì)念館集體參觀活動(dòng)等。坐落在莫斯科勝利廣場(chǎng)上的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館每月都設(shè)有對(duì)外開(kāi)放日,供學(xué)生免費(fèi)參觀;特列季亞科夫畫(huà)廊等博物館也會(huì)定期免費(fèi)開(kāi)放,讓學(xué)生近距離感受祖國(guó)曾經(jīng)的輝煌與榮耀,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。

此外,借助各種媒體、拍攝放映愛(ài)國(guó)主義題材電影開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,也是一大亮點(diǎn)。2005年,俄羅斯政府在國(guó)家電視臺(tái)開(kāi)辟了一個(gè)專門播放愛(ài)國(guó)主義教育欄目的電視頻道,每天約播出20個(gè)小時(shí)。為了吸引年輕觀眾,愛(ài)國(guó)主義教育影片往往借鑒好萊塢的拍攝手法,將戰(zhàn)爭(zhēng)和愛(ài)情巧妙地融合在一起,從而讓年輕人身臨其境地體驗(yàn)到愛(ài)國(guó)主義的真實(shí)內(nèi)涵。

營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育氛圍

愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)國(guó)家、民族生存與發(fā)展的重要思想基礎(chǔ),是堅(jiān)持國(guó)家獨(dú)立、維護(hù)國(guó)家利益、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的不可或缺的精神動(dòng)力。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息化時(shí)代,各種思想文化相互激蕩,西方文化和價(jià)值觀大量涌入。在這樣的時(shí)代背景下,俄羅斯愛(ài)國(guó)主義教育有一定的啟示。

愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,在增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力方面具有不可替代的重要價(jià)值。因此,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育必須以國(guó)家為主導(dǎo),出臺(tái)系列行之有效的法律法規(guī),對(duì)加強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行法律規(guī)定,堅(jiān)持把政府力量與社會(huì)力量相結(jié)合,學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)起來(lái),激發(fā)民眾的民族自信心、自豪感和愛(ài)國(guó)熱情,在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育的同時(shí),要突出國(guó)家利益觀教育、安全觀教育,培養(yǎng)公民的國(guó)家認(rèn)同感和責(zé)任感,把建設(shè)國(guó)家、保衛(wèi)國(guó)家、服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)國(guó)家變成公民的自覺(jué)行動(dòng)。

愛(ài)國(guó)主義從自發(fā)情感轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為,離不開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育的引導(dǎo)和涵育。學(xué)校教育是愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史、語(yǔ)文、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),利用文學(xué)藝術(shù)作品和媒體,宣傳英雄人物、英勇事跡以及在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代人民英勇奮戰(zhàn)的歷史,舉辦各種有關(guān)國(guó)家歷史和文化的競(jìng)賽與會(huì)演,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、為祖國(guó)的成就而驕傲的情感。還應(yīng)該通過(guò)對(duì)博物館、紀(jì)念館、陳列館、展覽館、革命烈士陵園進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)、合理地調(diào)整區(qū)域布局,加大投入和管理,免費(fèi)向民眾開(kāi)放歷史博物展覽,見(jiàn)證歷史、以史鑒今、啟迪后人。

愛(ài)國(guó)既不能只停留在認(rèn)識(shí)上,也不能只停留在感情上,必須轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的意志和實(shí)踐的過(guò)程。因此,要調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性,動(dòng)員全社會(huì)的力量,形成多層次、多元化、多渠道、多領(lǐng)域廣泛參與的愛(ài)國(guó)主義教育新格局。在廣大青少年中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義宣傳教育,讓愛(ài)國(guó)主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根,讓廣大青少年培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行,讓愛(ài)國(guó)主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。

(作者系南京師范大學(xué)學(xué)工處副處長(zhǎng)、副教授、碩士生導(dǎo)師。本文為南京師范大學(xué)2019—2021年度學(xué)校黨建與思想政治教育研究課題“全媒體語(yǔ)境下高校主流意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)創(chuàng)新研究【DS2019A003】成果)

《中國(guó)教育報(bào)》2020年09月04日第5版 

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