在山東省濰坊市有這樣一所學(xué)校，多年來(lái)學(xué)校始終秉承兵團(tuán)精神、傳承紅色基因，圍繞“守正創(chuàng)新、養(yǎng)心育才”的學(xué)校文化，將思政育人與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建起“點(diǎn)、線、面”結(jié)合的多維度思政課程體系，推動(dòng)學(xué)校思政育人內(nèi)涵式發(fā)展，這所學(xué)校就是濰坊市育才學(xué)校。學(xué)校由山東省濟(jì)南軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)某師，48年前在濰坊市駐扎期間建設(shè)的一所子弟學(xué)校發(fā)展而來(lái)。

    開(kāi)設(shè)思政大課堂 守住“出發(fā)點(diǎn)”

學(xué)校緊扣立德樹(shù)人這個(gè)“出發(fā)點(diǎn)”，多角度、多樣化設(shè)計(jì)課程；突出思政教育的靈活性、生活化，將思政課與學(xué)校的歷史文化、演講育人特色、實(shí)踐體驗(yàn)、主題教育等相結(jié)合，深挖學(xué)校紅色歷史，將兵團(tuán)精神作為思政課程的重中之重，通過(guò)拍攝“兵團(tuán)歲月”紀(jì)錄片、開(kāi)設(shè)“兵團(tuán)精神”系列思政育人課、建設(shè)“兵團(tuán)精神”文化長(zhǎng)廊、邀請(qǐng)?zhí)仄笇?dǎo)師入?！艾F(xiàn)身說(shuō)法”等形式，引領(lǐng)師生感受紅色底蘊(yùn)，傳承兵團(tuán)精神。

學(xué)校還抓住重大時(shí)事節(jié)點(diǎn)，在特色活動(dòng)中融入思政內(nèi)容。寒假后，開(kāi)學(xué)第一天，北京冬奧會(huì)比賽正酣，學(xué)校開(kāi)設(shè)冬奧“大思政課”，為學(xué)生們準(zhǔn)備了一節(jié)別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”。一支畫(huà)筆，一席畫(huà)卷，百余名師生或立、或坐，或俯、或臥，盡情涂畫(huà)，現(xiàn)場(chǎng)繪制了一幅長(zhǎng)達(dá)24米的“冬奧長(zhǎng)卷”。鮮艷的國(guó)旗、活潑可愛(ài)的“冰墩墩”和“雪容融”、精彩的奧運(yùn)瞬間、踏雪舞冰的奧運(yùn)健兒形象，展現(xiàn)出學(xué)生濃濃的家國(guó)情懷。

    開(kāi)發(fā)三類(lèi)課程 劃好“成長(zhǎng)線”

“通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)濰縣戰(zhàn)役有了更為全面的了解，對(duì)我們每一名同學(xué)來(lái)說(shuō)，這都是一次心靈的洗禮和震撼！”在濰縣戰(zhàn)役黨性教育基地，剛剛參加完紅色主題研學(xué)課程學(xué)習(xí)的呂昊澤同學(xué)感慨道。在一天的研學(xué)中，呂昊澤和小伙伴們通過(guò)參觀、聽(tīng)講、討論、分組搶答等形式，深切感悟革命前輩浴血奮戰(zhàn)的歷史意義。最后，他們站在主題展館前重溫入隊(duì)誓詞，表達(dá)出自己奮發(fā)向上、報(bào)效祖國(guó)的決心，這是學(xué)校實(shí)施的“致知力行”拓展課程的一個(gè)縮影。

學(xué)校緊扣育人核心，構(gòu)建了“語(yǔ)重心長(zhǎng)”主題課程、“潤(rùn)物無(wú)聲”融合課程及“致知力行”拓展課程三條“成長(zhǎng)線”。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以三大課程為主線，將黨建工作、演講育人特色、教育教學(xué)、德育課程、團(tuán)隊(duì)塑造、家校共育等內(nèi)容融合進(jìn)來(lái)，不斷完善、優(yōu)化育人資源。

三條“成長(zhǎng)線”，各有側(cè)重，各具特色。“語(yǔ)重心長(zhǎng)”主題特色課程的實(shí)施面向全校師生。學(xué)校利用國(guó)旗下演講、演講課、作文課、主題班會(huì)等渠道開(kāi)展，由各級(jí)部推薦優(yōu)秀代表參與集中展示，錄制相關(guān)視頻，通過(guò)宣傳平臺(tái)進(jìn)行傳播，并為入選者頒發(fā)“思政小明星”“思政小班長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。“潤(rùn)物無(wú)聲”學(xué)科融合課程的實(shí)施面向任課教師。在學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)及校外專家指導(dǎo)下，組織教師集中挖掘?qū)W科資源，突出問(wèn)題導(dǎo)向、學(xué)科融合，以案例式教學(xué)將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引進(jìn)課堂，通過(guò)小品、情景劇、辯論等形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！爸轮π小被顒?dòng)拓展課程結(jié)合各種學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，將活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，如紅色研學(xué)類(lèi)、勞動(dòng)體驗(yàn)類(lèi)、文化感知類(lèi)、文明禮儀類(lèi)等。

    壯大思政隊(duì)伍 拓寬“協(xié)同面”

2021年5月8日，學(xué)校的思政課特聘導(dǎo)師、曾任山東省生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)某師政治部干事的“老戰(zhàn)士”崔宏讓，為全體師生帶來(lái)了“兵團(tuán)精神”大思政課。老人慷慨激昂地重溫了那段崢嶸歲月，解讀了忠誠(chéng)和熱血凝注的兵團(tuán)精神，在師生心中留下了鏗鏘有力的回音。

學(xué)校整合校內(nèi)校外各類(lèi)資源，聘請(qǐng)各行各業(yè)的優(yōu)秀人才擔(dān)任學(xué)校的思政育人導(dǎo)師，在校內(nèi)成立了區(qū)級(jí)名師思政工作室，成員包含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員先鋒、學(xué)科骨干、思政課專職教師等。學(xué)校積極組織工作室成員參加相關(guān)培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師參加省、市、區(qū)組織的道德與法治學(xué)科教材教法培訓(xùn)，并注重發(fā)揮二次培訓(xùn)的作用，在學(xué)校層面進(jìn)行統(tǒng)編教材的深度解讀，全力提高思政課教育教學(xué)水平。工作室利用磨課教研、網(wǎng)上沙龍、讀書(shū)交流等形式，著力打造骨干教師，輻射帶動(dòng)提升學(xué)校思政課程質(zhì)量。

同時(shí)，學(xué)校由黨支部牽頭，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至一線教師，自上而下全員參與思政課探索與開(kāi)發(fā)，融合學(xué)科特點(diǎn)，深化精神內(nèi)涵，打造思政精品課例。學(xué)校還依托工作室積極開(kāi)展思政課教師年度人物評(píng)選，“讓有理想的人講理想，讓有信仰的人講信仰，讓師德高尚的人講思政課”。此外，學(xué)校還組織家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與思政學(xué)習(xí)，如全家共同觀看紅色主題影片，撰寫(xiě)觀影體會(huì)，錄制分享感悟視頻等，以此構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)思政教育協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)社會(huì)資源更好地共建共享，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的生活體驗(yàn)中埋下信念的種子。

（作者分別系濰坊市奎文區(qū)教育和體育局辦公室副主任、濰坊市育才學(xué)校黨辦主任、濰坊市育才學(xué)校辦公室主任）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年04月01日第10版